下列消化道中               只能消化，不能吸收．


  1. A.
    口腔
  2. B.
    食道
  3. C.
    胃
  4. D.
    小腸
A
分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．
解答：消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，口腔能初步消化淀粉，沒有吸收功能；胃對蛋白質(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，能對淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì)和多肽進行消化；能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；大腸是形成糞便的場所，沒有消化作用，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．因此只能消化，不能吸收器官是口腔．
故選：A
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握消化道各器官的功能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?內(nèi)江）有關(guān)消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的下列敘述中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?寧夏）為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學生營養(yǎng)水平，促進青少年健康成長，2011年秋季國務(wù)院在全國啟動了農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃．計劃要求保證學生要吃得安全，吃得飽，更要吃的好．試從合理調(diào)配膳食、食品安全等方面，分析回答下列問題．
（1）學校為同學們提供的早餐是一個白面饅頭和一個雞蛋．人體消化道中，只能初步消化雞蛋中蛋白質(zhì)的器官是
胃
胃
；有同學在咀嚼饅頭時，口腔里會感覺有甜味，這主要是因為
淀粉初步消化成麥芽糖
淀粉初步消化成麥芽糖
．早餐中的營養(yǎng)成分主要是在人體消化道的
小腸
小腸
里被吸收的，然后通過
循環(huán)
循環(huán)
系統(tǒng)運往組織細胞．
（2）下表是幾位同學設(shè)計的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是
③
③
．（填編號）理由是
米飯中主要含有糖類，青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無機鹽，家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無機鹽，拌小小白菜中有維生素等．
米飯中主要含有糖類，青椒炒肉片中主要含有蛋白質(zhì)、少量油脂和無機鹽，家常豆腐中主要含有蛋白質(zhì)、水、無機鹽，拌小小白菜中有維生素等．
．（答出兩點） 

    編號 午餐食譜
    ① 米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯
    ② 炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果
    ③ 米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
    ④ 雞腿漢堡、炸薯片、可樂（3）血紅蛋白使血液呈現(xiàn)紅色．人體血液中血紅蛋白含量低于正常值，可能患
    貧血
    貧血
    癥．為了預防人體內(nèi)缺乏血紅蛋白，在設(shè)計食譜時要搭配一些含
    蛋白質(zhì)和鐵
    蛋白質(zhì)和鐵
    豐富的無機鹽類食物．某同學最近一到晚上就看不清東西．醫(yī)生給他開了藥，還要求他進行食物輔助治療．該同學最需要補充的是動物肝臟或蔬菜中的
    胡蘿卜
    胡蘿卜
    等食物．
    （4）夏季某天，有同學將吃剩的午餐放到第二天直接吃，結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉、發(fā)熱等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷得了細菌性痢疾．從傳播途徑看，該病屬于
    消化道
    消化道
    傳染�。�
    （5）為保證學生飲食安全，學校在購買包裝食品時，應(yīng)關(guān)注其外包裝說明上的
    是否有“QS”質(zhì)量安全圖標
    是否有“QS”質(zhì)量安全圖標
    和
    營養(yǎng)成分
    營養(yǎng)成分
    等信息．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    下列消化道中（　�。┲荒芟�，不能吸收．
    A、口腔B、食道C、胃D、小腸E、大腸

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    科目：初中生物 來源：2010年四川省內(nèi)江市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

    有關(guān)消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的下列敘述中，錯誤的是（ ）
    A．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成
    B．淀粉只能在口腔內(nèi)消化
    C．肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺
    D．小腸是消化和吸收的主要場所

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    同步練習冊答案

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