蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點(diǎn)是(  )

A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力強(qiáng)
C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力強(qiáng)

D

解析試題分析：鳥類有許多地方適于其在空中飛行：鳥的身體呈流線型，體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力，前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離；鳥的骨胳中空，重量很輕；鳥直腸很短而且不儲存糞便，可以減輕身體的重量；鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應(yīng)飛行的需要，鳥類的胸肌特別發(fā)達(dá)，可以有力地帶動翅膀扇動，提供強(qiáng)大的動力；鳥的食量特別大，可以保證飛行時能量的供應(yīng)，鳥類的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應(yīng)，所以具有筑巢、孵卵、育雛等行為有利于后代的繁衍，與其飛行生活沒有直接關(guān)系，“蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍”體現(xiàn)了食量大，消化能力強(qiáng)的特點(diǎn)。
考點(diǎn)：此題考查的是鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)。
點(diǎn)評：此題是道基礎(chǔ)題，鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與它的飛行生活相適應(yīng)的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

為了探究鳥類適于飛行的奧秘，某同學(xué)收集了以下圖片和資料，請分析回答
①如圖1、圖2和圖3
②雀形類的鳥所吃的食物、果實(shí)或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成殘渣，1.5小時后就隨糞便排出，綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成殘渣，0.5小時后就隨糞便排出．
③雀形類的鳥一天吃的食物相當(dāng)于自身體重的10%-30%；蜂鳥一天所吃的蜜漿約等于它自身體重的兩倍．體重為1500g的雀鷹能在一晝夜吃掉800-1000g肉．
④鳥的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．
（1）根據(jù)①圖，概括出鳥類適于飛行生活的外部形態(tài)特征．
身體呈流線型，前肢變成翼
身體呈流線型，前肢變成翼
．
（2）由①圖分析，與飛行生活相適應(yīng)，鳥類肌肉的特點(diǎn)是
胸肌發(fā)達(dá)
胸肌發(fā)達(dá)
；家鴿的骨有的很薄，有的愈合，除上述特點(diǎn)外，與飛行生活相適應(yīng)，骨的其它特點(diǎn)是：
長骨中空
長骨中空

（3）分析資料②和③可知，鳥類消化系統(tǒng)適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)是：
消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，食量大；直腸短，排便迅速
消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，食量大；直腸短，排便迅速

（4）由④可以推測出氣囊在飛行中的作用是：
進(jìn)行雙重呼吸，提高氣體交換的頻率
進(jìn)行雙重呼吸，提高氣體交換的頻率
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍．蜂鳥攝食和消化的特點(diǎn)是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

為了探究鳥類適于飛行的奧秘，某同學(xué)收集了以下圖片和資料，請分析回答：
①
②雀形類的鳥所吃的食物、果實(shí)或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成殘渣，1.5小時后就隨糞便排出，綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成殘渣，0.5小時后就隨糞便排出．
③雀形類的鳥一天吃的食物相當(dāng)于自身體重的10%-30%；蜂鳥一天所吃的蜜漿約等于它自身體重的兩倍．體重為1500g的雀鷹能在一晝夜吃掉800-1000g肉．
④鳥的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．
（1）根據(jù)①圖，概括出鳥類適于飛行生活的外部形態(tài)特征．
前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力
前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力
．
（2）由①圖分析，與飛行生活相適應(yīng)，鳥類肌肉的特點(diǎn)是
肌肉發(fā)達(dá)
肌肉發(fā)達(dá)
；家鴿的骨有的很薄，有的愈合，除上述特點(diǎn)外，與飛行生活相適應(yīng)，骨的其它特點(diǎn)是：
有的骨中空
有的骨中空
．
（3）分析資料②和③可知，鳥類消化系統(tǒng)適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)是：
直腸短，消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的食物
直腸短，消化能力強(qiáng)，能為飛行提供充足的食物
．
（4）由④可以推測出氣囊在飛行中的作用是：
輔助呼吸，減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．
輔助呼吸，減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．
．
（5）鳥類特有的呼吸方式是
雙重呼吸
雙重呼吸
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組探究為了探究鳥適于空中飛行的特點(diǎn)采用了不同的探究方法進(jìn)行探究，以下是他們總結(jié)交流的內(nèi)容．

甲同學(xué)：我觀察的鳥類大部分都呈流線型，我認(rèn)為這是鳥適于飛行的一個很重要的特點(diǎn)．
乙同學(xué)：我上網(wǎng)查了一下幾種鳥類消化特點(diǎn)的資料如下：雀形類的鳥一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%～30%．蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的兩倍．體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃掉800～1000克肉．我覺得鳥類食量如此之大也可能與它的飛行有關(guān)．
丙同學(xué)：我直接問了老師，老師給我介紹了鳥類獨(dú)特的呼吸方式，在飛行過程中能夠獲取充足的氧氣．
依據(jù)這三位同學(xué)闡述請回答下面問題：
（1）科學(xué)探究可以采用多種方法，甲、乙和丙同學(xué)分別采用的是
觀察法
觀察法
、資料法和走訪法．
（2）甲同學(xué)說流線型是鳥適應(yīng)飛行的特點(diǎn)，其原因是身體呈流線型可減小飛行時的
阻力
阻力
．
（3）乙同學(xué)認(rèn)為食量大適應(yīng)鳥的飛行，是因為鳥類可以從食物中獲取大量的
有機(jī)物
有機(jī)物
，經(jīng)過呼吸作用為鳥類的飛行提供能量．
（4）丙同學(xué)所說的獨(dú)特的呼吸方式具體是指
雙重呼吸
雙重呼吸
．
（5）請再舉一項以上沒有提到的鳥適于飛行的特點(diǎn)
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等（答對一點(diǎn)即可）
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等（答對一點(diǎn)即可）
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)資料回答問題
A、鳥類消化特點(diǎn)資料：雀形類的鳥所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲，經(jīng)消化吸收后形成的殘渣，1.5h后隨糞便排出．綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)過消化后形成的殘渣，0.5h后后隨糞便排出．雀形類的鳥一天所吃的食物．相當(dāng)于自身體重的10%30%．蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍．體重為1500g的雀鷹，能一晝夜吃掉8001000g的肉．
B、鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較：

（1）上述資料說明，鳥類的消化特點(diǎn)是什么？
（2）心臟的特點(diǎn)是什么？
（3）上述特點(diǎn)與鳥類飛行是否有關(guān)？為什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案