【題目】學(xué)習(xí)了蝗蟲呼吸后,同學(xué)們對(duì)蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧,有些同學(xué)認(rèn)為其呼吸器官在頭部,有些同學(xué)則認(rèn)為在胸、腹部,各抒己見,互不相讓,最終決定通過探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題,請(qǐng)你幫助他們共同完成探究。
實(shí)驗(yàn)器材和用具:試管、活蝗蟲、清水。
(1)提出問題:_______________________________。
(2)作出假設(shè):_______________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管,編號(hào)為甲、乙,并放入________的清水。
②把兩只________的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的________部浸入水中,露出________部;乙中蝗蟲的________部浸入水中,露出________部(如圖)。
③一段時(shí)間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。
④結(jié)果預(yù)測(cè):____________________________。
【答案】 蝗蟲的呼吸器官在哪里 蝗蟲的呼吸器官在胸、腹部 相同體積 大小相同 頭 胸、腹 胸、腹 頭 甲中的蝗蟲仍然活著,乙中的蝗蟲死亡
【解析】試題分析:(1)提出問題:蝗蟲的呼吸器官在哪里?
(2)作出假設(shè):蝗蟲的呼吸器官在胸腹部.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩支試管,編號(hào)為甲、乙,并放入 相同體積的清水.
②把兩只大小相同活蝗蟲甲、乙試管中,甲中蝗蟲的 頭部浸人水中,露出 胸腹部;乙中的蝗蟲的 胸腹部浸人水中,露出 頭部.
③一段時(shí)間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況.
④結(jié)果預(yù)測(cè):甲中的蝗蟲仍然活著,乙中的蝗蟲死亡.
故答案為:(1)蝗蟲的呼吸器官在哪里?
(2)蝗蟲的呼吸器官在胸腹部.
(3)①相同體積.
②大小相同;頭部;胸腹部;胸腹部;頭部.
④甲中的蝗蟲仍然活著,乙中的蝗蟲死亡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】維生素不是________,不為人體________,人體每日對(duì)它的需要量也________。但它對(duì)人體的作用很大。遠(yuǎn)航的船員易患?jí)难〉脑蚴撬麄兊捏w內(nèi)缺乏________。
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【題目】圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖,下列敘述正確的是
A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳 B. b步驟用黑紙遮住葉片上下兩面的同一部分
C. c步驟直接將葉片放進(jìn)沸水中 D. d步驟用的染液是酒精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們到醫(yī)院看病時(shí),有時(shí)需要作血常規(guī)化驗(yàn)。在血常規(guī)化驗(yàn)單中,RBC代表的是________,WBC代表的是________,Hb代表的是________,PLT代表的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述不正確的是( 。
A. 體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行
B. 體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連接在一起
C. 肺循環(huán)時(shí),動(dòng)脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動(dòng)脈血
D. 體循環(huán)時(shí),動(dòng)脈中流的是靜脈血,靜脈中流的是動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人患了紅眼病,為了防止家人感人,他不與家人共用面盆和面巾,這種方法是屬于預(yù)防傳染病措施中的( )
A.控制傳染源 B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑 D.消滅病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化以及男性、女性體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)丙圖中B過程為_______。f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞,其染色體為______條。
(2)從甲乙兩圖可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是________存在的。
(3)根據(jù)染色體組成可以判斷,甲為______(填“男”或“女”)性的染色體組成。
(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的卵細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有_______染色體的精子結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為男性。
(5)色盲病是位于X染色體上的隱性遺傳病,若一對(duì)色覺正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子,則色盲兒子的色盲基因來(lái)自___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某植物的生殖和發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)圖中植物的生殖方式為_________________,該植物傳粉方式屬于 _______________ 。
(2)花的主要結(jié)構(gòu)是______,受精作用完成后,花的____________________都凋謝了,只有_________發(fā)育成果實(shí),其中_________發(fā)育成果皮,__________發(fā)育種子。
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