【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)最大的消化腺是(____)______,它分泌的消化液是_____,該液中不含______。
(2)消化食物、吸收養(yǎng)料的主要場所是(_____)_____,它和圖中的(____)_____都能吸收維生素。
(3)蛋白質(zhì)開始消化的部位是(____)_____,該部位可吸收少量的水、_______、酒精。
【答案】④ 肝臟 膽汁 消化酶 ⑦ 小腸 ⑧ 大腸 ⑤ 胃 無機鹽
【解析】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺,其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外,腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。圖中①唾液腺、②口腔、③食道、④肝臟、⑤胃、⑥胰腺、⑦小腸、⑧大腸、⑨肛門。
(1)④肝臟是人體最大的消化腺,分泌的膽汁中雖然不含有消化酶,但能夠?qū)⒅救榛芍疚⒘#瑪U大脂肪微粒與消化酶的接觸面積。
(2)從圖中可以看出小腸是消化道中最長的一段,長 5~6米,且上面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積;小腸內(nèi)有小腸腺分泌的腸液,還有胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸,肝臟分泌的膽汁通過膽管流入小腸,利于消化食物;小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,因而小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所。它和圖中的⑧大腸都能吸收維生素。
(3)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸才能被細胞吸收利用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】條件反射不是與生俱來的,而是動物體生活經(jīng)驗積累的結果。某校生物興趣小組的同學在學習了條件反射建立的有關知識后,設計并實施了如下實驗:
①在魚缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側弄懸掛一盞小燈泡,如圖所示。
②將饑餓一天的金魚移入魚缸內(nèi),讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應。
③隨后再開燈,在燈光刺激5-10s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓練2次。
④一段時間后,經(jīng)過燈光和餌料的多次結合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食。請根據(jù)實驗回答問題:
(1)根據(jù)生物興趣小組的實驗設計,你認為提出的問題可能是______?
(2)從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于條件反射:該類型的反射是在非條件反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在_______的參與下形成的,完成此反射活動的神經(jīng)結構是_______。
(3)通過實驗可以看出,使金魚建立“燈光—游過孔洞取食反射”的重要條件是使之與非條件反射_______結合。
(4)從行為獲得的途徑來看,金魚通過訓練后即使只給燈光刺激,也會游過孔洞取食的行為屬于_______,此類行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人類對細菌和真菌的利用,不確的是( 。
A. 生病時盡早注射青霉素 B. 利用大腸桿菌合成胰島素
C. 利用白僵菌殺滅森林蟲害 D. 利用細菌來凈化生活污水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為心臟結構模式圖,據(jù)圖回答問題。
(1)在心的四個腔中收縮能力最強的是(_____)_______,它是____循環(huán)的起點,與它相連的血管是________。
(2)與C相連的血管是(______)_______,里面流動的是含氧量______的血液。
(3)心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室,是由于(______)房室瓣的作用,血液只能由心室流向動脈,是由于心室與動脈之間有動脈瓣。
(4)圖ABCD①②③④⑥中,流靜脈血的有②A,還有_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出下列哪個結論( )
A. 女孩性器官發(fā)育的年齡比男孩早
B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一
C. 大約8歲前男女性器官發(fā)育都很慢
D. 在性器官發(fā)育時,身高體重變化不大
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