【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著圖所示的食物網(wǎng),請分析判斷:(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)圖中所含的食物鏈有5條。(____)
(2)圖中生物C和生物E只有吃與被吃的關(guān)系。(____)
(3)圖中各種生物生命活動所需的能量最終都來自于A。(____)
(4)一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定。(____)
【答案】錯 錯 錯 對
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能。生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于生產(chǎn)者固定的太陽能。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)生產(chǎn)者和消費者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有有幾個分支,再分別算出每個分支有幾條,最后算出每個分支的條數(shù)和。即:A→B→E;A→B→C→E;A→C→E;A→D→E。共有4條食物鏈。故此題說法錯誤。
(2)在此食物網(wǎng)中,B是C和E共同的食物,因此C和E是競爭關(guān)系,而E又以C為食,C和E兩者是捕食關(guān)系。故此題說法錯誤。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此圖中各種生物生命活動所需的能量最終都來自于太陽能。故此題說法錯誤。
(4)在沒有人類干擾的情況下,一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。故此題說法正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是 ( )
A. 紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B. 血小板和白細(xì)胞
C. 血小板和紅細(xì)胞 D. 血細(xì)胞和紅細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物行為的敘述不正確的是( 。
A. 先天性行為是動物生來就有的 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為
C. 鳥類的遷徙屬于學(xué)習(xí)行為 D. 老馬識途屬于學(xué)習(xí)行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】吃西瓜時會感到很甜,是因為西瓜中有大量的糖。這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腦和脊髓組成( )
A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng) B. 周圍神經(jīng)系統(tǒng) C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你說學(xué)到的知識,你認(rèn)為下面哪一組分類是完全正確的( )
A. 螃蟹、蟋蟀和西瓜為陸生生物 B. 雞、鴨和豬為家禽
C. 小麥、玉米 、水稻為作物 D. 海帶、鯽魚、鴕鳥是水生生物
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com