【題目】為了防止精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，常常在哪個(gè)部位進(jìn)行結(jié)扎手術(shù)？（ ）

A．輸卵管 B．子宮 C．陰道 D．卵巢

【答案】A

【解析】

試題分析：精子與卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是在輸卵管，精子從陰道通過(guò)子宮，在輸卵管與卵細(xì)胞相遇而完成受精過(guò)程的．把輸卵管結(jié)扎，這樣就阻止了精子與卵細(xì)胞相遇因而不能完成受精，從而達(dá)到避孕的目的．

輸精管結(jié)扎術(shù)是一種男性的永久性節(jié)育措施，通過(guò)輸精管切斷、結(jié)扎，或采用電凝、栓堵、化學(xué)藥物等閉塞輸精管，從而阻斷了精子的輸出而達(dá)到避孕的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做__．它可以分為__因素和__因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在胃的構(gòu)成中沒(méi)有的組織是

A．保護(hù)組織 B．上皮組織 C．肌肉組織 D．結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖示為單細(xì)胞生物的是___________(填序號(hào))。

（2）圖[_____]_________所示的生物有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核。

（3）圖中屬于真菌的是________(填序號(hào))， 其中圖[____]所示的生物能在面包或衣物上生長(zhǎng)。

（4）長(zhǎng)期貯存的水果能散發(fā)出酒味，是因?yàn)閳D[______]_________作用的緣故。

（5）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活的是圖[_____]所示的生物。

（6）圖D所示的生物在生物圈中扮演著__________的角色。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖，人能卷舌是由顯性基因（B）控制，不能卷舌由隱性基因（b）控制。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)推測(cè)父親的基因組成是 ，兒子的基因組成是 。

（2）根據(jù)“二孩”政策，如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩，能卷舌的幾率是 。

（3）人體細(xì)胞中染色體和基因是 存在的，親代的基因經(jīng) 傳遞給子代。

（4）有耳毛這種性狀，總是由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，不可能傳給女兒或?qū)O女據(jù)此推測(cè)，這個(gè)基因最有可能在 （填“X染色體”或“Y染色體”）上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)等六國(guó)的科學(xué)家實(shí)施的“人類(lèi)基因組計(jì)劃”要對(duì)人類(lèi)全部染色體的基因進(jìn)行測(cè)位。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，指出該計(jì)劃要測(cè)定的人類(lèi)染色體數(shù)應(yīng)是（ ）。

A．46條 B．23條 C．24條 D．22條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)每呼吸一次，在肺里進(jìn)行（ ）氣體交換。

A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生（如圖所示），不同豌豆雜交結(jié)果如表。

雜交組合

親代

子代花的位置及數(shù)量

腋生

頂生

一

甲（腋生）×�。斏�

36

38

二

乙（腋生）×�。斏�

73

0

三

丙（腋生）×乙（腋生）

68

0

據(jù)表回答：

（1）豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學(xué)上稱(chēng)為一對(duì)_____，它們由DNA上的_____控制。

（2）雜交組合_____可以推測(cè)豌豆花位置性狀的顯隱性。

（3）為測(cè)定丙的基因組成（假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示、隱性基因用a表示），可選取丙與丁雜交：

①若子代性狀全部為腋生，則說(shuō)明丙的基因組成為_____；

②若子代性狀出現(xiàn)_____，則說(shuō)明丙的基因組成為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在繽彩紛呈的生物世界，微生物似乎顯得過(guò)于微小與沉寂。然而， 它們?cè)谑称分谱鞣矫鎱s作用非凡。某生物研究性實(shí)踐小組查閱資料得知：葡萄的果皮上 含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)流程圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）在酒精發(fā)酵階段，發(fā)揮作用的微生物是_________；在操作過(guò)程中，發(fā)酵罐先通氣后 密閉。在通氣階段，該微生物主要通過(guò)_______的方式大量繁殖。

（2）酒精發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的氣體是_____，可以使澄清石灰水變渾濁。

（3）在醋酸發(fā)酵階段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，醋酸菌與空氣接觸氧化酒精變?yōu)榇姿�，與制酒用到的微生物相比，醋酸菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。

（4）為了延長(zhǎng)葡萄醋的保質(zhì)期，可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析，其原理是_______。

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