A. | 受精卵 | B. | 幼蟲(若蟲) | C. | 蛹 | D. | 成蟲 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期;家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期.因此,蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程中缺少的環(huán)節(jié)是蛹.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲不斷選擇的結(jié)果 | |
B. | 害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)沒有提供了前提條件 | |
C. | 對(duì)害蟲來(lái)說抗藥性變異是有利變異 | |
D. | 害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上 | B. | 液泡內(nèi) | C. | 細(xì)胞壁上 | D. | 細(xì)胞核內(nèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | XY | B. | XX | ||
C. | 22對(duì)+XY或22對(duì)+XX | D. | 22條+X或22條+Y |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將使用后的廢電池集中起來(lái),統(tǒng)一處理 | |
B. | 多使用一次性制品,如一次性飯盒、紙杯等 | |
C. | 在郊游時(shí),應(yīng)自備涼開水,少購(gòu)買包裝飲料 | |
D. | 把還能書寫的紙張收集起來(lái),以便能繼續(xù)使用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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