9.H1N1是一種什么微生物(  )
A.細菌B.病毒C.真菌D.放線菌

分析 病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.

解答 解:病毒的形體極其微小,比細菌小得多,通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到,它們沒有細胞結構,故甲型H1N1流感的病原體是病毒.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.章丘芯子起源于明朝,是扮玩活動中的一種漢族民間藝術形式,因為酷似蠟燭臺上的燈芯而得名.小演員可以在芯子架上翻跟頭,抬架的成年演員一方面要保持平衡,不能讓他上面的“芯子”掉下來,一方面還要和著鼓點進行類似秧歌一樣的舞蹈,充分展示了力量與靈巧之間完美的結合.
(1)鼓點聲刺激表演者耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到聽覺中樞,形成了聽覺.
(2)小演員能看清楚抬架,是因為眼球內(nèi)的睫狀體能夠調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,使外界物體形成的物像始終落在視網(wǎng)膜上.
(3)抬“芯子”的成年演員能保持好平衡,說明小腦比較發(fā)達.
(4)演出時表演者大汗淋漓,以汗液形式排出體內(nèi)的一些代謝廢物.除此之外,人體還具有呼吸和排尿兩條排泄途徑.
(5)劇烈的運動需要大量的氧氣,外界氧氣進入表演者組織細胞需經(jīng)過的過程是:肺泡與外界的氣體交換、肺泡內(nèi)的氣體交換、氧氣在血液中的運輸、組織里的氣體交換.
(6)表演者手臂上下飛揚,會產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳通過血液循環(huán)運送到肺部排出體外的過程中,經(jīng)過下列結構的順序是(填寫序號):①③②④.
①上腔靜脈     ②右心室     ③右心房    ④肺動脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“自然選擇學說”可以解釋生物進化的原因,它的提出者是( 。
A.弗萊明B.達爾文C.列文•虎克D.巴斯德

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.我縣各中小學校大力推行“大課間活動”,隨著悅耳的音樂聲響起,學生們在輕快柔和的韻律中做起了廣播體操、跳起了擺手舞;課間活動中,有的在跳繩、有的踢毽子、有的打籃球;上世紀七八十年代經(jīng)典的娛樂場面“老鷹捉小雞”、“丟手絹”也回到了校園.“大課間活動”推行以來,“我運動、我健康、我快樂”的理念深入每個師生.下面是學生部分運動結構示意圖,請據(jù)圖回答相關問題:

(1)脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結和骨骼肌三部分組成.
(2)請寫出圖甲中1的結構名稱:關節(jié)頭.
(3)嘗試說出自己身上的一個關節(jié)名稱:肘關節(jié).
(4)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為肱二頭肌和肱三頭肌均處于舒張狀態(tài).
(5)無論學生在做操、跳繩、還是打籃球,其中任何一個動作完成都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制下完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.國慶節(jié)當天,有位小孩子和媽媽到公園里去游玩,看到了孔雀.突然,小孩驚叫著向媽媽說:“媽媽,孔雀開屏啦!”,請問,孔雀開屏屬于什么行為呢?( 。
A.繁殖行為B.攻擊行為C.防御行為D.取食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.人體骨骼分成中軸骨和附肢骨兩大部分.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.人體有600多塊骨骼肌,每塊骨骼肌包括肌腱 和肌腹;人體的骨骼肌可以分為頭頸肌、軀干肌和四肢肌三大肌群.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物中,體溫均不恒定的一組是( 。
①南極磷蝦   ②野駱駝      ③褐馬雞      ④墨斑蛙       ⑤華南虎
⑥孔雀雉鳥     ⑦壁虎       ⑧長臂猿     ⑨揚子鱷       ⑩蠑螈.
A.①③⑥⑧B.②⑦⑩④C.③⑤⑦⑨D.①④⑦⑨⑩

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬的鳥類(如圖),是國家二級保護動物.麻雀棲息于居民點和田野附近,主要以谷類為食,能從人們那兒搶走很多的糧食.上世紀五十年代,人們一度將麻雀列為四害之一,曾對它們進行大規(guī)模的圍剿.結果造成麻雀數(shù)量銳減,蟲災頻發(fā).后來,人們停止了對麻雀的圍剿,把麻雀從四害的罪名下解放出來,還了它們的清白和自由.
請回答下列問題:
(1)麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部構造適于飛行,飛行時其獨特的呼吸方式雙重呼吸.
(2)請寫出資料中提到的小食物網(wǎng):谷類→麻雀;谷類→蟲→麻雀.
(3)下列四種動物中,與麻雀生殖方式最接近的是B.
A.大鯢    B.蛇    C.中華鱘   D.蝙蝠
(4)請從生態(tài)學的角度看,你認為人類能不能隨意圍剿麻雀?原因是不能;麻雀與人類一樣是生態(tài)系統(tǒng)的成員,參與組成食物鏈和食物網(wǎng),作為消費者促進了物質(zhì)循環(huán),利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(5)圖中提到的分類單位有綱、目、科、屬.

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