下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是                         (     )
A．猴子能夠表演節(jié)目
B．鸚鵡能模仿人類(lèi)說(shuō)話
C．失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂金魚(yú)
D．成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉
C

試題分析：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等。先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。猴子能夠表演節(jié)目、鸚鵡能模仿人類(lèi)說(shuō)話、成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉，是通過(guò)學(xué)習(xí)模仿得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂金魚(yú)，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

白居易在《燕詩(shī)示劉叟》中寫(xiě)道：須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥。詩(shī)句所描繪的是家燕的
A．貯食行為B．防御行為C．攻擊行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人們常見(jiàn)的“蜻蜓點(diǎn)水”，實(shí)際上是蜻蜓在（   ）
A．喝水B．排泄C．產(chǎn)卵D．捕食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自古以來(lái)就有鴻雁傳書(shū)、飛鴿傳信等通訊方式，這是利用了動(dòng)物的     (    )
A．遷徙行為B．先天性行為C．學(xué)習(xí)行為D．非條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

回答生活中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的__________行為。
(2)“蜻蜓點(diǎn)水”，這種行為，從獲得途徑上看屬____________行為。這種行為是由動(dòng)物的______________所決定的。
(3)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”說(shuō)明青蛙傳遞信息的方式是          。
（4）“莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家”。有些微生物能把空氣中的氮?dú)夤潭ㄏ聛?lái)，轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥，這個(gè)過(guò)程叫做                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

失去幼崽的母狼把人類(lèi)的小孩撫養(yǎng)成“狼孩”的行為是               （     ）
①先天性行為   ②學(xué)習(xí)行為   ③由遺傳物質(zhì)控制的行為  ④由環(huán)境因素控制的行為
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是 (       )
A．野鴨的遷徙B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C．蜜蜂采蜜D．大山雀偷飲牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

杜鵑將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)的這種行為解釋正確的是：
①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

春天，野鴨從南方的越冬區(qū)飛向北方的繁殖區(qū)；秋天，野鴨從北方的繁殖區(qū)飛向南方的越冬區(qū)，這是野鴨的遷徙。野鴨的遷徙行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）野鴨的遷徙行為屬于       （選填“先天”或“學(xué)習(xí)”）性行為。
（2）野鴨的遷徙行為是一個(gè)         、         的動(dòng)態(tài)過(guò)程，離不開(kāi)野鴨自身的     器官、      器官的作用。
（3）野鴨的遷徙行為是野鴨      系統(tǒng)和      協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
（4）野鴨的遷徙行為是野鴨對(duì)生存環(huán)境的      表現(xiàn)，對(duì)于野鴨個(gè)體的      
和種群的        都有重要的作用。

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