20．菜市場里，賣魚的大叔把氣體通進(jìn)水里的目的是（　　）
A．讓魚趨向一邊，節(jié)省水體B．通進(jìn)氧氣，讓魚多活一會
C．吸引其他人的注意D．讓魚多活動

分析 魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，據(jù)此解答．

解答 解：由我們所學(xué)的知識可以知道：魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，里面含有大量的毛細(xì)血管，水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換．因此菜市場里，賣魚的大叔把氣體通進(jìn)水里的目的是通進(jìn)氧氣，讓魚多活一會．
故選：B

點(diǎn)評 認(rèn)真觀察生活中的一些現(xiàn)象，常使用我們說學(xué)的知識去解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．春季是多種疾病高發(fā)的季節(jié)，某學(xué)校為了避免學(xué)生感染流感，采取了一系列措施，下列屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．保持室內(nèi)勤通風(fēng)換氣B．及時(shí)治療
C．注射流感疫苗D．加強(qiáng)鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．從適應(yīng)環(huán)境的角度看，可遺傳的變異分為有利變異和不利變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人體的呼吸道不僅僅是呼吸的通道，還能對吸入的氣體進(jìn)行處理．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．某生物興趣小組要探究“光對鼠婦生活的影響”，請你將下列過程補(bǔ)充完善：
（1）提出問題：光照會影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
在鐵盤內(nèi)放一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣盤內(nèi)就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．將10只鼠婦放在鐵盤中央．觀察，記錄．該實(shí)驗(yàn)的變量是光，要保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的，應(yīng)采用對照實(shí)驗(yàn)．只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)可以嗎？不可以．為什么用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？如果放1只鼠婦，其結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論也不可靠．
（4）統(tǒng)計(jì)時(shí)要取平均值，來減少誤差．
得出結(jié)論：光會影響鼠婦的生活．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？將鼠婦放回大自然中．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．烏龜屬于爬行動物．√．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪項(xiàng)屬于種子生物（　�。�
A．海帶B．紫菜C．葫蘆蘚D．蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．吃飯時(shí)，我們要（　�。�
A．細(xì)嚼慢咽B．暴飲暴食C．偏食挑食D．吃飽吃好

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下三種方式的處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．試問：
（1）探究牙齒咀嚼和舌攪拌的作用時(shí)，應(yīng)選取1、3兩組作對照
（2）探究唾液的作用，應(yīng)選取1、2兩組做對照
（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，若只有1號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，由此你得出的結(jié)論是：饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案