17．如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，所觀察到的情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a是動(dòng)脈B．c是靜脈
C．b是毛細(xì)血管D．血管中的血流速度一樣

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從較粗的主干流向較細(xì)的分支的血管是動(dòng)脈，由較細(xì)的分支匯集而成的較粗的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管．

解答 解：A、a處的血流方向是從分支流向主干，應(yīng)是靜脈血管，故A錯(cuò)誤．
B、c處的血流方向是從主干流向分支，所以應(yīng)是動(dòng)脈血管，故B錯(cuò)誤．
C、b處紅細(xì)胞呈單行通過(guò)，所以應(yīng)是毛細(xì)血管，故C正確．
D、動(dòng)脈血管內(nèi)血流最快，靜脈血管內(nèi)血流較慢，毛細(xì)血管內(nèi)血流最慢，故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況，并能識(shí)別各血管的名稱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答：
（1）成像過(guò)程中主要是通過(guò)[3]晶狀體的調(diào)節(jié)，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體，視覺(jué)形成的部位在視覺(jué)中樞．
（2）有的同學(xué)因常時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的凸度增加且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．一些不良企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，再制成藥用膠囊，最終進(jìn)入患者腹中．由于皮革在工業(yè)加工時(shí)，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)．
圖一表示人體某些生理活動(dòng)，其中A、B、C表示相關(guān)的器官，①②③④表示生理過(guò)程．
圖二中I、II分別代表血液里某種氣體含量在人體不同部位的變化曲線．請(qǐng)回答：

（1）若曲線I表示氧氣含量的變化，則丙段代表圖一中器官[A]肺處的毛細(xì)血管．血液流經(jīng)此器官，氧氣與血紅蛋白結(jié)合，血液由暗紅色變成鮮紅色．
（2）B中蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是氨基酸．參與消耗蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液、胰液，“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過(guò)程后至少需兩次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟，對(duì)腎臟造成傷害．
（3）人體排泄有三個(gè)途徑，除圖中所示外還能通過(guò)皮膚（填結(jié)構(gòu)）完成．
（4）圖中C代表的器官是腎臟，生理過(guò)程④表示重吸收．
（5）圖一中的細(xì)胞通過(guò)②過(guò)程分泌的某種激素不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致糖尿病，那么由這種細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是胰島．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．動(dòng)物和植物細(xì)胞分裂是一樣的，先是細(xì)胞核一分為二；再細(xì)胞質(zhì)一分為二；這樣一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)新細(xì)胞．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題
一片稻田就是一十小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會(huì)迅速地將其捕獲…
（1）陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于非生物 因素．雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等，說(shuō)明二者之間存在著競(jìng)爭(zhēng)_關(guān)系．
（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒(méi)有提到的成分是分解者．
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒(méi)有蛹的時(shí)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A．神經(jīng)元B．反射C．反射弧D．神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．系統(tǒng)由器官組成，下列器官屬于循環(huán)系統(tǒng)的是（　�。�
A．
胃		B．
肺		C．
腎臟		D．
心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．探究小組用葉片進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：
（1）如圖甲所示的是綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的脫色步驟．實(shí)驗(yàn)后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是葉綠體．
（2）如果要探究光是光合作用的必要條件，如何設(shè)置對(duì)照？用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射．葉制造淀粉過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)變是光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中．?
（3）如圖乙是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖中的2保衛(wèi)細(xì)胞圍成的，陽(yáng)光照射時(shí)，從氣孔散失出來(lái)的氣體有水蒸氣和氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．被稱為中生代動(dòng)物活化石的是（　�。�
A．揚(yáng)子鱷B．朱鹮C．白鰭豚D．金絲猴

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同步練習(xí)冊(cè)答案