【題目】觀察下面植物細(xì)胞和人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列小題。
【1】若圖表示水稻葉肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞,兩者相比,都含有的結(jié)構(gòu)是
A. ①②③ B. ②③ ④ C. ①⑤⑥
【2】炎炎夏日,我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時,會發(fā)現(xiàn)有許多的液汁流出。這些液汁主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的
A. ① B. ⑤ C. ⑥
【答案】
【1】B
【2】B
【解析】圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④細(xì)胞質(zhì),⑤液泡,⑥葉綠體。
【1】由圖可知:①表示細(xì)胞壁,②表示細(xì)胞膜,③表示細(xì)胞核,④表示細(xì)胞質(zhì),⑤表示液泡,⑥表示葉綠體。右圖與左圖相比,除都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)外,右圖還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,左圖不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。兩圖都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④細(xì)胞質(zhì)。
【2】液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),如西瓜汁,就是來自于細(xì)胞中⑤液泡的細(xì)胞液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答下列問題。
(1)①這個部位是________,請你舉出一個實(shí)際例子來證明,這個部位的消化液有什么消化功能。
(2)能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是[_____]。蛋白質(zhì)、糖類、脂肪被消化和吸收以后,能夠?yàn)槿梭w提供________________和________。
(3)人體中最主要的消化和吸收器官是[_____],原因是:①它里面有許多種________;②它的長度________;③它的內(nèi)表面有________。
(4)⑦是________,也是人體內(nèi)的最大的________腺。它的分泌物有________________的功能。
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【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列小題:
【1】圖中①②④⑤的名稱依次是
A. 花藥、柱頭、胚珠、子房
B. 柱頭、花藥、胚珠、子房
C. 柱頭、花藥、子房、胚珠
D. 花藥、柱頭、子房、胚珠
【2】被子植物的雌蕊是由( )構(gòu)成的
A. ①②③ B. ③④⑤
C. ①③④ D. ②③④
【3】桃子的可食用部分是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育成的?
A. ① B. ④ C. ⑤ D. ⑥
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【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),地球上有一種“不死生物”—燈塔水母,它發(fā)育到性成熟階段后,又會回復(fù)到幼蟲。把它切開,甚至打碎,只要有完整的細(xì)胞,每個碎片可以變成一只幼蟲。下列關(guān)于燈塔水母說法錯誤的是( 。
A. 燈塔水母是多細(xì)胞生物
B. 它的碎片變成幼蟲屬于有性生殖
C. 其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力
D. 研究它有助于治療人體病變或壞死組織
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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號表示不同的生理過程。
回答下列問題:
(1)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是__________,①表示的生理過程是__________。
(2)B系統(tǒng)的主要器官是____________,在③過程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體是__________。
(3)C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________。正常情況下,在該器官中經(jīng)過腎小管的重吸收作用,原尿中的___________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
(4)經(jīng)過①②④過程后,組織細(xì)胞獲得了______________用于生命活動。
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【題目】如下圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )
A.血液流經(jīng)腎臟后尿素含量的變化
B.血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化
C.血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化
D.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)時,注意不要選擇較大的、離學(xué)校遠(yuǎn)的生態(tài)系統(tǒng)。(_____)
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【題目】在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查時,首先明確調(diào)查的目的,確定調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容,選擇適合的調(diào)查地點(diǎn)和時間。(____)
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