（2010?南京）下列各項(xiàng)中不屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是優(yōu)生優(yōu)育，解答時(shí)可以從優(yōu)生優(yōu)育的措施方面來切入．
解答：解：A、近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，還能導(dǎo)致胎兒畸形，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病，故該選項(xiàng)不符合題意；
B、提倡遺傳咨詢，可以避免患有遺傳病的孩子出生，故該選項(xiàng)不符合題意；
C、進(jìn)行產(chǎn)前診斷，可以監(jiān)測(cè)嬰兒的發(fā)育狀況，根據(jù)胎兒的胎位，發(fā)育情況、有無臍帶纏脖等，選擇科學(xué)的分娩措施以及做好產(chǎn)前準(zhǔn)備．故該選項(xiàng)不符合題意．
D、孕婦適當(dāng)活動(dòng)，可以促進(jìn)孕婦和胎兒的生殖發(fā)育，有利于胎兒健康出生．因此孕婦可以適量運(yùn)動(dòng)．故符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解優(yōu)生優(yōu)育的措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?南京）生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
探究目的：初步學(xué)會(huì)觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)．
實(shí)驗(yàn)材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子．
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）
請(qǐng)回答：
（1）針對(duì)“光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？這個(gè)問題，請(qǐng)你作出假設(shè)：
光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響
光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響
．
（2）對(duì)（1）所提出的問題，應(yīng)選擇
C
C
瓶與B瓶進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定
太陽能
太陽能
開始的．
（4）在A、B、C三個(gè)生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時(shí)間最長(zhǎng)的應(yīng)該是
B
B
瓶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?雨花臺(tái)區(qū)一模）南京的秦淮河曾因污染而失去應(yīng)有的生態(tài)功能．近年來，當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)了對(duì)秦淮河的綜合治理，使該河的生態(tài)系統(tǒng)又得到了重新恢復(fù)和改善．（為探究該河生態(tài)恢復(fù)狀況，）某中學(xué)的幾位同學(xué)開展了一項(xiàng)調(diào)查．他們首先選取該河中5種不同的生物，對(duì)它們消化道內(nèi)的食物組成進(jìn)行了分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的專家對(duì)這5種生物體內(nèi)某種有毒物質(zhì)（在生物體內(nèi)不易分解）的含量進(jìn)行了測(cè)定；最后將研究數(shù)據(jù)整理繪制成下表，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容，分析回答：

        


        

生物種類
消化道內(nèi)食物組成
千克體重某種有毒物質(zhì)含量/mg
        

        
A
某魚
小蝦
97
        

        
B
河蚌
水蚤、小球藻
55
        

        
C
小球藻
/
4
        

        
D
小蝦
水蚤、小球藻
32
        

        
E
水蚤
小球藻
16（1）能正確表示這5種生物之間營(yíng)養(yǎng)關(guān)系的是
        A
        A
        ．

        （2）小蝦在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
        三
        三
        營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
        （3）如果人們?cè)谠摵又写罅康夭遏~捉蝦，從生態(tài)學(xué)的角度看，將會(huì)造成的后果是
        破壞現(xiàn)有的生態(tài)平衡
        破壞現(xiàn)有的生態(tài)平衡
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2010?南京）（1）光合作用
        C
        C
            A．烏賊在遇到敵害時(shí)，噴墨汁逃跑
        （2）呼吸作用
        E
        E
            B．家燕在屋檐下筑巢
        （3）防御行為
        A
        A
            C．吸收二氧化碳，放出氧氣
        （4）生殖行為
        B
        B
            D．學(xué)生聽到上課鈴聲，立即走進(jìn)教室
        （5）條件反射
        BD
        BD
            E．分解有機(jī)物，釋放能量．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：期中題
				題型：多選題
			
        

						
        據(jù)新民晚報(bào)2010年10月29日?qǐng)?bào)道：昆明，截至今年10月中旬，血液中心庫存的O型血僅2200毫升；北京，血庫庫存僅為正常值的一半；南京，“血荒”已經(jīng)持續(xù)10個(gè)月；武漢、太原、重慶、長(zhǎng)春、青島……“血荒”，在全國(guó)十幾個(gè)城市蔓延，急需血液進(jìn)行手術(shù)的病人和家屬或四處求援，或苦苦等待。請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，回答第1～8小題： 
        1．在用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)，看到數(shù)量最多、呈圓餅狀、顯紅色的細(xì)胞是 
        

        [     ]
        A．白細(xì)胞 
        B．紅細(xì)胞
        C．血小板
        D．血紅蛋白 
        2．小王患急性炎癥被同學(xué)送到醫(yī)院治療，醫(yī)生通過驗(yàn)血，發(fā)現(xiàn)血液中會(huì)增多的是 
        

        [     ]
        A．紅細(xì)胞 
        B．血紅蛋白
        C．血小板
        D．白細(xì)胞 
        3．血小板是最小的血細(xì)胞，它的主要功能是 
        

        [     ]
        A．運(yùn)載血細(xì)胞 
        B．運(yùn)輸氧氣 
        C．吞噬病菌 
        D．止血和凝血 
        4．醫(yī)院里，有一位需要搶救的病人，急需大量的AB型血液。下表為四名志愿者的血型鑒定結(jié)果，其中符合獻(xiàn)血要求的是 
        

        

        [     ]
        A．①
        B．②
        C．③ 
        D．④ 
        5．林曉在一次意外事故中失血過多，急需輸血，經(jīng)化驗(yàn)，他的血型是A型，如果所需輸入的血液很多，那么最適合輸給林曉的血型是 
        

        [     ]
        A．A型
        B．B型 
        C．O型 
        D．AB型
        6．一個(gè)健康的成年人一次獻(xiàn)血__________ml，是不會(huì)影響健康的 
        

        [     ]
        A．100～200
        B．200～400 
        C．500～1000 
        D．不超過1000 
        7．一般情況下，人體一次失血不超過血液總量的10%，對(duì)身體的影響不會(huì)太大。因?yàn)閱适У难獫{和血細(xì)胞大約在_________時(shí)間內(nèi)能夠得到補(bǔ)充。 
        

        [     ]
        A．一星期 
        B．一個(gè)月 
        C．三個(gè)月 
        D．半年 
        8．臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。對(duì)于貧血、創(chuàng)傷性失血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者，應(yīng)分別給他們輸入的血液成分是 
        

        [     ]
        A．全血、紅細(xì)胞、血漿、血小板 
        B．血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血
        C．血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板 
        D．紅細(xì)胞、全血、血漿、血小板
        

			
        

			
        
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