17．“城市讓生活更美好、鄉(xiāng)村讓環(huán)境更宜居”，下列措施符合“生態(tài)淮南”理念的是（　�。�
①將垃圾分類處理 ②禁止尾氣排放不達標的機動車上路 ③提倡使用一次性筷子 ④大力提倡植樹造林．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

分析 生態(tài)理念是指人類對于自然環(huán)境和包括小城鎮(zhèn)在內的社會環(huán)境的生態(tài)保護和生態(tài)發(fā)展觀念，涉及到人類與自然環(huán)境、社會環(huán)境的相互關系，結合各選項判斷是否符合生態(tài)理念．

解答 解：①將垃圾分類可以利于回收利用，符合生態(tài)理念；
②禁止尾氣排放不達標的機動車上路，可以防治大氣污染，符合生態(tài)理念；
③大量使用一次性筷子會破壞樹木，不利于環(huán)境保護，不符合生態(tài)理念；
④植樹造林可以凈化空氣，也可以減弱噪聲，符合生態(tài)理念；
故選：B．

點評 環(huán)境問題是當今世界的主題，也是中考的熱點，是一道重點題，需要引起注意．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀資料，分析回答下列問題：
資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物．當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊．經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室．
資料二：如圖所示準備適當?shù)氖澄�，設置好障礙物．公雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”后，學會了繞道取食．
（1）蚯蚓走迷宮與公雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于學習行為．要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和學習而獲得．
（2）從以上資料可以看出，動物越高等，學習能力越強，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．
（3）以上研究動物行為時應用的方法是實驗法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．莊稼地里雜草與小麥的關系是？（　�。�
A．寄生B．合作C．競爭D．捕食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．動物骨折后，對骨的愈合起重要作用的是（　�。�
A．骨膜中的成骨細胞B．骨腔中的骨髓
C．骨骺端的軟骨層D．骨松質中的骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．顯微鏡是科學實驗中常見的光學儀器，根據(jù)顯微鏡結構圖回答問題：
（1）在括號內填寫結構的名稱；
（2）使用顯微鏡一般分為三大步驟：一是取鏡：在取放鏡時，應該用右手握住鏡臂，左手托住鏡座；二是對光：在對光時，用低（填“高”“低”）倍物鏡觀察，三是觀察，觀察時我們應該把裝片放在載物臺，用壓片夾壓住，并且把標本移到通光孔的中央，然后從側面看著物鏡，向前轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，但要注意不要讓物鏡碰到玻片標本，若顯微鏡目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則這臺顯微鏡可以把物體放大400倍，若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應將物體（裝片）向左上方移動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是小魚尾鰭內血液的流動模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[C]是靜脈，判斷依據(jù)是血液由分支流向主干．
（2）血管內血流速度最快的是[A]動脈．
（3）血細胞單行通過的是[C]，該血管的特點是管壁只由一層細胞構成，管內徑僅有8～10微米，只能允許紅細胞（直徑7.7微米）單行通過，管內血流速度最慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下面五種生物

（1）生物體的結構和功能與生活的環(huán)境是相互適應的，上面有五種動物，請任選兩種動物，描述其形態(tài)結構和功能與生活習性、生活環(huán)境相適應的特點．（你選擇的每種動物描述一個特點即可）
動物形態(tài)結構和功能與生活環(huán)境相適應的特點
（2）在下表橫線上填出生物的標號或者名稱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列選項中錯誤的是（　�。�
①病毒含有核酸                     ②病毒含有蛋白質
③病毒在有機物豐富的植物體上生活     ④病毒可能含有遺傳物質．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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7．下列不屬于生物特征的是（　　）
A．生物都能進行呼吸B．生物生活需要營養(yǎng)物質
C．生物都能動D．生物能對外界刺激作出反應

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