全球生態(tài)環(huán)境不斷遭到破壞，很多生物瀕臨滅絕，我國(guó)正處在滅絕邊緣的哺乳動(dòng)物是（　�。�
A、珙桐B、揚(yáng)子鱷C、白鰭豚D、銀杉
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示abc概念之間的包含關(guān)系，下表選項(xiàng)中所列概念之間的關(guān)系，符合圖中所示包含關(guān)系的是（　�。�
概念
選項(xiàng)		 a b c
A 動(dòng)物 植物 非生物
B 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群
C 細(xì)胞 組織 器官
D 光能 電能 化學(xué)能
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013“感動(dòng)中國(guó)人物”-“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜與本地油菜雜交培育出了高產(chǎn)油菜品種，造福當(dāng)?shù)匕傩眨@種培育方法利用了（　　）
A、物種的多樣性B、遺傳的多樣性C、環(huán)境的多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　　）
A、遷地保護(hù)B、加強(qiáng)法制管理C、克隆生物D、建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2014年4月15日，中央國(guó)家安全員會(huì)明確將生態(tài)安全納入國(guó)家安全體系．下列關(guān)于我國(guó)境內(nèi)發(fā)生的幾個(gè)生態(tài)事件的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水葫蘆原產(chǎn)南美，引入到我國(guó)江南種植后，出現(xiàn)瘋長(zhǎng)，改變了當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>B、麋鹿原產(chǎn)我國(guó)，后來(lái)在國(guó)內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在江蘇大豐建立自然保護(hù)區(qū)，屬于生物入侵C、小龍蝦原產(chǎn)美洲，經(jīng)日本引入我國(guó)后迅速擴(kuò)散，對(duì)農(nóng)田造成了危害，說(shuō)明小龍蝦既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境D、丹頂鶴在我國(guó)東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于我國(guó)特有珍稀哺乳動(dòng)物的是（　�。�
A、斑馬B、藏羚羊C、長(zhǎng)頸鹿D、袋鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是我國(guó)特有的珍稀哺乳動(dòng)物（　�。�
A、金絲猴B、白鰭豚C、揚(yáng)子鱷D、大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)（　�。�
A、可以促進(jìn)植物開(kāi)花結(jié)果B、可以用來(lái)培養(yǎng)新的植物品種C、可以防止植物病毒危害D、可以短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

利用康乃馨的一個(gè)莖尖一年內(nèi)可培育出近100萬(wàn)棵植株，所利用的技術(shù)是
 
，這一技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是可以在短時(shí)間內(nèi)快速繁殖大批植株，還可以防止
 
的侵害．

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同步練習(xí)冊(cè)答案