圖是一個植物細胞示意圖.請你根據(jù)圖中的相關(guān)信息回答以下問題:
(1)細胞中的遺傳信息庫是   
(2)能夠控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是   
(3)對細胞起保護和支持作用的是   
(4)植物進行光合作用的場所是[A]   
【答案】分析:此題考查植物細胞的基本結(jié)構(gòu). 細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)(內(nèi)有液泡,綠色部分有葉綠體)、細胞核.
解答:解:由圖可知:細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁,具有保護和支持細胞的作用;細胞膜,緊貼細胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學顯微鏡下不容易看清楚,起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用;近似球形的細胞核,含有遺傳物質(zhì)DNA,是遺傳信息庫;細胞膜以內(nèi),細胞核以外的結(jié)構(gòu)是細胞質(zhì),內(nèi)有液泡,綠色部分有[A]葉綠體,細胞質(zhì)具有流動性,能加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;葉綠體是光合作用的場所,通過光合作用,把細胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中;液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì).
故答案為:(1)細胞核;(2)細胞膜;(3)細胞壁;(4)葉綠體.
點評:理解掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學習生物細胞的基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)人的生命開始于一個被稱為
受精卵
受精卵
的細胞.
(2)A細胞通過
細胞分裂、
細胞分裂、
形成B,B通過
細胞分化
細胞分化
形成C.
(3)在圖中結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是
E系統(tǒng)
E系統(tǒng)

(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是
消化食物
消化食物
吸收營養(yǎng)
吸收營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西省分宜二中初一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖中,A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)人的生命開始于一個被稱為_____________的細胞。
(2)A細胞通過_______________形成B,B通過____________________ 形成C。
(3)在圖中結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[     ]_______________。
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__________和__________.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江西省初一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:

下圖中,A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)人的生命開始于一個被稱為_____________的細胞。

(2)A細胞通過_______________形成B,B通過____________________ 形成C。

(3)在圖中結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[     ]_______________。

(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是__________和__________.

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)人的生命開始于一個被稱為______的細胞.
(2)A細胞通過______形成B,B通過______形成C.
(3)在圖中結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是______.
(4)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______和______.

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