1.下列食物中,能在口腔內進行初步化學性消化的是( �。�
A.米飯B.蘋果C.豬肉D.蔬菜葉

分析 食物中含有維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用,而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:大米飯的主要營養(yǎng)物質是淀粉,口腔中含有的唾液淀粉酶能夠對淀粉進行初步消化;雞蛋、豬肉的營養(yǎng)物質主要是蛋白質和脂肪,蛋白質的消化起始于胃,脂肪在小腸內開始消化;蔬菜為人類提供的主要營養(yǎng)物質是無機鹽和維生素,它們不需要消化即可被人體吸收.
故選:A

點評 不同食物含有的營養(yǎng)物質是有區(qū)別的,因此它們在消化道中開始被消化的起點是不同的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.表是一個家庭各成員性狀的調查結果.請回答:
性狀父親母親兒子
耳垂
酒窩
眼瞼雙眼皮雙眼皮單眼皮
(1)從表中可知,這個家庭中的兒子,有的性狀與父親或母親相似,在生物學上稱為遺傳;有的性狀與父母有差異,在生物學上稱為變異.
(2)有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為一對相對性狀.
(3)已知雙眼皮為顯性性狀,受基因A控制,單眼皮為隱性性狀,受基因a控制,則兒子眼瞼的基因組成是aa,這對夫妻再生一個孩子是雙眼皮的可能性是75%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.依據(jù)圖①②③④分析,下列說法正確的是( �。�
A.圖①表示血液流經(jīng)人體組織細胞氧氣含量變化
B.圖②曲線a→b段表示肺完成一次吸氣過程
C.曲線③表示某人的呼吸頻率是20次/分鐘
D.圖④表示的是水分或無機鹽在腎小管中的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是動物細胞、植物細胞的結構圖,據(jù)圖回答問題.

(1)圖中A細胞壁,B細胞膜,C細胞質,D細胞核,E液泡.植物細胞和動物細胞共有的結構是:CDE(填字母)
(2)B除了具有保護作用之外,還可以控制物質的進出.
(3)C具有流動性,有利于細胞之間以及細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換,其內有許多與細胞生命有關的細微結構,如線粒體、葉綠體等.
(4)在D內含有生物的遺傳物質叫做脫氧核糖核酸(填寫中文名稱),它的英文縮寫是DNA,主要存在于細胞核的染色體上.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.下列昆蟲的敘述中,不正確的是( �。�
A.蟬、蚊的發(fā)育方式都是完全變態(tài)
B.蜜蜂幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有著明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)
C.蜻蜓的幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性非常相似,這樣的發(fā)育過程是不完全變態(tài)
D.完全變態(tài)和不完全變態(tài)的主要區(qū)別就是:前者在發(fā)育的過程中有蛻皮現(xiàn)象,而后者沒有

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時,設計并完成了如下實驗:
試管加入物質37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗
淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分鐘2滴,搖勻
淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘2滴,搖勻
淀粉糊2毫升+???
(1)用試管1和2進行對照,要探究的問題是淀粉的消化是否需要唾液的參與?.
(2)如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設置試管3,該試管中加入的物質應為:淀粉糊2毫升+胃液2毫升.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.細菌的個體非常微小,如果將很多細菌聚集一起有一顆小米粒那么大,需要多少細菌才行呢?( �。�
A.1萬個B.100萬個C.1億個D.10  億個

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.下面屬于相對性狀的是( �。�
A.人的單眼皮和雙眼皮B.羊的黑毛和短腿
C.菜豆的圓粒和豌豆的皺粒D.兔的白毛和貓的白毛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.科學家發(fā)現(xiàn),在地球上最深的海溝中的生物體內含有高濃度的化學污染物.這說明( �。�
A.深�?梢宰鳛槔盥駡�B.海洋生物的足跡遍布整個生物圈
C.生物圈是一個統(tǒng)一的整體D.海洋生態(tài)系統(tǒng)沒有自我調節(jié)能力

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