【題目】蚯蚓、金魚、蝗蟲的呼吸分別依靠

A. 體壁、肺、氣管 B. 鰓、肺、體壁 C. 體壁、鰓、氣管 D. 體壁、鰓、肺

【答案】C

【解析】

蚯蚓靠濕潤的體壁來吸收土壤中的氧氣；金魚為魚類用鰓呼吸，吸收水中的溶解氧；蝗蟲的呼吸器官是氣管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，由于生物鐘起調(diào)節(jié)作用的是

A. 節(jié)律行為 B. 防御行為 C. 攻擊行為 D. 取食行為

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【題目】植物細(xì)胞的形狀都是相同的 （____）

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【題目】海葵的身體呈輻射對(duì)稱．_____

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【題目】鼠類猖獗．對(duì)人類的危害較大，我們應(yīng)該將其滅絕．_____

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【題目】生物以各種方式適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也 和 著環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖是模擬了__________的模式圖。

（2）編號(hào)②是代表了____，編號(hào)⑤是代表了____。

（3）甲圖表示______(填吸氣或呼氣)。

（4）在人體呼出的氣體中，________氣體比吸入氣體中的含量高了很多。

（5）人體約有7億多個(gè)肺泡，肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于氣體交換，因?yàn)槊總�(gè)肺泡的壁很薄，只有____層細(xì)胞構(gòu)成，外面包繞著_______。

（6）最近全國各地多次發(fā)布霧霾藍(lán)色警報(bào)，就無錫本地的PM2．5（細(xì)粒顆物，PM2．5的顆粒物，可以深入肺泡，且不能隨著咳嗽被排出體外，反而會(huì)進(jìn)入人體的心血管系統(tǒng)）已嚴(yán)重超標(biāo)。PM2．5從外界進(jìn)入人體需要經(jīng)過____、咽、喉、______、支氣管、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖___________，因?yàn)樗哂?/span>____________、___________、___________。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，最重要的變化發(fā)生在[ ]___________中。

（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機(jī)鹽較多，而對(duì)含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？___________（寫序號(hào)）。

（4）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是___________，它來自___________中（寫序號(hào)）。

（5）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的___________（寫序號(hào)）。

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