Question

2．做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？作出的假設是：酸雨使種子不能萌發(fā)．有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下．他設計的實驗方案是：
（1）在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
（2）每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
（3）觀察大豆種子的發(fā)芽狀況．
（4）換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗．
請回答：
（1）如果這些種子都沒發(fā)芽，就能說明是酸雨的影響嗎不能？為什么因為很多因素影響種子的萌發(fā)，譬如選項的壽命、休眠等？
（2）請你幫他完成設計設計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第二步中每天在紗布上淋幾次清水，而不是“模擬酸雨”．

Answer 1

分析 酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答 解：（1）題干中模擬的是探究酸雨對植物生長的影響．種子萌發(fā)所需要的外界條件是一定的水分﹑適宜的溫度﹑充足的空氣；如果這些種子都沒發(fā)芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受模擬酸雨的影響．
（2）我們所做的實驗一般為對照實驗，那么就要求要形成對照，變量具有唯一性，在設計的實驗中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對照實驗設計．作為對照實驗要保證變量的唯一性，由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響，唯一變量應為--酸雨．所不同之處是在第②步中，設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑等量的清水．
故答案為：（1）不能；因為很多因素影響種子的萌發(fā)，譬如選項的壽命、休眠等．
（2）設計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第二步中每天在紗布上淋幾次清水，而不是“模擬酸雨”．

點評 解題的關(guān)鍵是知道探究實驗的原則：①找好對照②變量具有唯一性．