12．動物可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解，反映了動物在自然界中的哪種作用（　�。�
A．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)B．維持生態(tài)平衡
C．幫助植物傳粉D．幫助植物傳播種子

分析 根據(jù)所學(xué)知識可知：動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡 ②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) ③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)．這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)．可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
故選：A

點(diǎn)評 熟知動物在自然界中的作用是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列疾病中不是隱性遺傳病的是（　�。�
A．白化病B．甲肝C．苯丙酮尿癥D．紅綠色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．反射活動可以不通過反射弧來實(shí)現(xiàn)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．花是被子植物的一種生殖器官，一朵花中最重要的部分是（　�。�
A．萼片B．雄蕊C．花冠D．花蕊

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7．物種多樣性的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．分布多樣性C．環(huán)境多樣性D．遺傳多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．被喻為“原始生命誕生搖籃”的是（　�。�
A．原始海洋B．原始大氣C．原始陸地D．海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．閱讀下列短文，回答問題：
2011年美國科學(xué)家溫特選取一中絲狀支原體的細(xì)菌，將它的染色體解碼．然后利用化學(xué)方法重新排列DNA，將人造DNA放入另外一個受體細(xì)菌中，通過生長和分離，受體細(xì)菌產(chǎn)生兩個細(xì)胞，一個帶有人造DNA，另外一個帶有天然DNA，用抗生素將帶有天然DNA的細(xì)胞殺死，只留下人造細(xì)胞不斷增生（如圖）．新的生命誕生了．
（1）科學(xué)家人工合成的物質(zhì)是A．
A．人造DNA   B．人造基因    C．人造細(xì)菌    D．人造生命
（2）圖中，人造細(xì)菌的繁殖方式是分裂生殖，起遺傳作用的是DNA．
（3）這一突破性的技術(shù)可以幫助人類加深對生命本質(zhì)的認(rèn)識，如果運(yùn)用在制藥上，可以加快藥物數(shù)量和藥物種類的制造速度，從而降低成本．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)問題，請閱讀后填空．
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)．多細(xì)胞植物沒有系統(tǒng)層次．單細(xì)胞生物的細(xì)胞既是細(xì)胞層次，又是個體層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚，原因是（　�。�
A．近親結(jié)婚后代必患遺病
B．近親結(jié)婚后代身體抵抗力差，易得病
C．近親血緣關(guān)系近，后代患遺傳病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近親結(jié)婚后代遺傳病患病率
D．近親結(jié)婚，不符合社會倫理道德

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