10．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．系統(tǒng)B．器官C．組織D．細(xì)胞

分析 除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

解答 解：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進行生命活動的基本單位．
故選：D．

點評 關(guān)鍵點：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蒸饅頭時，為使饅頭暄軟多孔，要向面團中加入一些（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉D．曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．四位同學(xué)在體育測試前，各準(zhǔn)備了一些食物．甲準(zhǔn)備了一些葡萄糖，乙準(zhǔn)備了一些牛肉干，丙準(zhǔn)備了一些水果，丁準(zhǔn)備了一些蛋糕．這四位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能最快地補充能量的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句諺語相關(guān)的說法中，正確的是（　　）
A．諺語中包含的食物鏈?zhǔn)求搿s→黃雀
B．在生態(tài)系統(tǒng)中，蟬、螳螂和黃雀都屬于消費者
C．諺語中包含的食物鏈?zhǔn)屈S雀→蟬→螳螂
D．諺語中包含的食物鏈?zhǔn)窍s→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．自然界中，有的物體屬于生物，有的物體屬于非生物．下列屬于生物的是（　�。�
A．機器人B．蘑菇C．鐘乳石D．珊瑚礁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題．
（1）觀察時，如果想把視野中左上方的　A細(xì)胞移到視野中央，可向左上方移動裝片．為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞，需要將視野調(diào)暗，小雅應(yīng)改用小光圈和平面反光鏡．
（2）甲圖中的[1]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出，細(xì)胞的控制中心是[3]細(xì)胞核．
（3）乙圖中所示的部分屬于保護組織．從植物結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥鱗片葉屬于器官．
（4）乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比，主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．埃博拉病毒持續(xù)在非洲肆虐，許多人被傳染而患病，關(guān)于埃博拉病毒的敘述正確的是（　�。�
A．是植物病毒B．生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．繁殖方式為分裂生殖D．離開寄生的活細(xì)胞能進行生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．下列直接影響小麥生活的生物因素是（　�。�
A．陽光、水分、土壤、溫度B．蚜蟲、田鼠、雜草
C．動物、植物、微生物D．狐貍、蛇、小鳥、陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動物，請用所學(xué)知識分析回答

（1）A的身體柔軟，具有貝殼，屬于無脊椎動物中的軟體動物．根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與A同組的有D（用字母表示）．
（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別．如E用鰓呼吸；C的成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（3）上述動物中，體溫恒定的是B．（用字母表示）
（4）麻雀會飛行，蝙蝠也會飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有胎生哺乳的特征．
（5）生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性，保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)．

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同步練習(xí)冊答案