分析 1、為了做到合理膳食,我國營養(yǎng)學(xué)家將這食物形象地設(shè)計成“平衡膳食寶塔”,提倡居民每天均衡地吃這5類食物.2、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸.最終在小腸中,蛋白質(zhì)分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸.
解答 解:(1)“平衡膳食寶塔”的A類食物屬于谷類,所以食譜中的面包屬于A類;淀粉的消化從口腔開始,所以圖(二)中甲曲線表示淀粉的消化.
(2)圖(二)中,X部位是食物消化的主要器官,所以是小腸,含有的消化液有腸液、胰液和膽汁.
(3)牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,一些瘦肉、奶制品和豆制品中含有豐富的蛋白質(zhì),所以應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的C、D類食品;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,所以圖(二)中丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化.
故答案為:(1)A;甲
(2)腸液、胰液、膽汁
(3)蛋白質(zhì);C、D;丙
點評 理解合理營養(yǎng)及平衡膳食寶塔的含義,掌握淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)的消化過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物受環(huán)境的限制,環(huán)境不受生物的影響 | |
B. | 生物與環(huán)境相互影響 | |
C. | 生物決定環(huán)境如何改變 | |
D. | 環(huán)境對生物的生存總是有利的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與心室直接相連的血管 | |
B. | 把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 | |
C. | 將靜脈血送入肺的血管 | |
D. | 流動脈血的血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈的管壁厚、彈性大,管腔小,管內(nèi)血流速度快 | |
B. | 靜脈的管內(nèi)有靜脈瓣,動脈的管內(nèi)有動脈瓣 | |
C. | 毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過 | |
D. | 病人打“點滴”時,針頭刺入動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是由遺傳物質(zhì)所決定的 | B. | 與遺傳因素?zé)o關(guān) | ||
C. | 只有高等的動物才具有此行為 | D. | 屬于學(xué)習(xí)行為 |
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A. | 試管嬰兒是指用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,并在試管內(nèi)發(fā)育和誕生的嬰兒 | |
B. | 胚胎發(fā)育的場所是子宮 | |
C. | 身高突增是青春期的一個顯著特點 | |
D. | 胚胎發(fā)育到第八周初顯人形,稱為胎兒 |
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