A. | 人體獲得的有機(jī)物都能為人體提供能量 | |
B. | 每一種食物中都含有6種營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 血液流經(jīng)肝臟后,有毒物質(zhì)和葡萄糖都會減少 | |
D. | 在顯微鏡下,我們可以清晰的看到白細(xì)胞中有細(xì)胞核,其他血細(xì)胞沒有 |
分析 人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等,據(jù)此作答.
解答 解:A、人體獲得的有機(jī)物有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)和維生素,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量,維生素不能提供能量,錯誤.
B、人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等,不是每一種食物中都含有6種營養(yǎng)物質(zhì),如:水果蔬菜中主要含維生素,而不會脂肪,錯誤.
C、肝臟具有代謝功能、解毒功能、肝糖元的合成、排泄和免疫功能等,血液流經(jīng)肝臟后,有毒物質(zhì)和葡萄糖都會減少,正確.
D、在顯微鏡下,我們可以清晰的看到白細(xì)胞中有細(xì)胞核,紅細(xì)胞、血小板沒有細(xì)胞核,正確.
故選:CD
點評 掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因d | B. | 基因dd | C. | 基因D或d | D. | 基因DD或Dd |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 升高或降低水溫的范圍應(yīng)該控制在10℃至20℃以內(nèi) | |
B. | 金魚的鰓蓋或口開閉1次,可計數(shù)為金魚呼吸2次 | |
C. | 實驗結(jié)論為水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)沒有影響 | |
D. | 實驗組和對照組除水溫外,其他條件應(yīng)相同且適宜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蕨類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行保護(hù) | B. | 就地保護(hù)措施 | ||
C. | 遷地保護(hù)措施 |
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