分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸.
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋:,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液.
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部,據(jù)此解答.
解答 解:(1)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟是:擦:擦拭載玻片和蓋玻片; 滴:用滴管在載玻片中央滴一滴清水; 撕:用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊; 展:展平放于水滴中央; 蓋:蓋蓋玻片,從水滴一邊逐漸放下,防止產(chǎn)生氣泡; 染:把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè); 吸:用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本.即:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸.如圖可知:B擦、D滴、C撕、A展、E蓋、G染、F吸.
(2)圖D和圖G所滴的液體分別是清水和碘液.
(3)蓋蓋玻片時(shí),要先使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣可以避免產(chǎn)生氣泡.
(4)G“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;F“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
故答案為:(1)BDCAEGF;
(2)清水;碘液
(3)氣泡;
(4)在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握制作口腔上皮細(xì)胞臨和制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞時(shí)裝片操作步驟,正確使用顯微鏡,
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增多 無數(shù) | B. | 逐漸減少- | C. | 不變 無數(shù) | D. | 不變- |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有根、莖、葉的分化 | B. | 根、莖、葉都有輸導(dǎo)組織 | ||
C. | 都屬于孢子植物 | D. | 都屬于蕨類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體內(nèi),分生組織的細(xì)胞能分裂分化形成其他組織 | |
B. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 高溫下,細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 | |
D. | 動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體 |
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