【題目】實(shí)驗(yàn)探究:根據(jù)以下資料,完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)。
資料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會(huì)變成紅色,相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈地爭(zhēng)斗。
資料二:身穿紅色衣服的人經(jīng)過魚缸時(shí),魚缸中腹部變紅的三刺魚會(huì)出現(xiàn)攻擊行為,而對(duì)其他顏色衣服的人無(wú)反應(yīng)。
為了探究繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實(shí)驗(yàn)小組將自制的4種模型分別投入到4個(gè)魚缸中(內(nèi)有大小基本相同的處于繁殖期間的雄性三刺魚各1條),觀察三刺魚的反應(yīng)情況。模型的形狀與顏色和三刺魚的反應(yīng)情況如下表所示:
(1)如果做出的假設(shè)是紅色是繁殖期間雄性三刺魚攻擊行為的誘因,驗(yàn)證該假設(shè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)組合是________________。
(2) 1號(hào)和2號(hào)、3號(hào)和4號(hào)兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量都是________________;通過這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________。
(3)若以魚體外形作為實(shí)驗(yàn)變量,上表中可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)組合有_________________,________________。
(4)如果去掉2號(hào)和3號(hào)魚缸,只考慮1號(hào)和4號(hào)魚缸的實(shí)驗(yàn),大家認(rèn)為得出的結(jié)論會(huì)不準(zhǔn)確,請(qǐng)說明理由:______________________________________________。
(5)雄性三刺魚的攻擊行為,從獲得的途徑看,屬于____________行為。
【答案】1號(hào)和2號(hào) 腹部顏色 紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因 1號(hào)和3號(hào) 2號(hào)和4號(hào) 1號(hào)與4號(hào)模型中包含2個(gè)變量,不符合變量單一的要求 先天性
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,就是所要探究的問題。動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,稱為先天性行為。
(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,就是所要探究的問題。如果作出的假設(shè)是“紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,那么變量是紅色,因此驗(yàn)證該假設(shè)的最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)組合是1號(hào)和2號(hào)。
(2)1號(hào)和2號(hào)、3號(hào)和4號(hào)兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有腹部顏色的不同,因此它們的變量都是腹部顏色;結(jié)論與假設(shè)一致,根據(jù)假設(shè)是“紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,通過這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因。
(3)若以魚體外形為實(shí)驗(yàn)變量,上表中外形不同的是1號(hào)與3號(hào)、2號(hào)與4號(hào);因此可以形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組合有1和3、2和4。
(4)如果去掉2號(hào)和3號(hào)魚缸,只考慮1號(hào)和4號(hào)魚缸的實(shí)驗(yàn),1與4號(hào)模型中包含2個(gè)變量,外形不同、腹部顏色不同,不符合變量單一的要求。因此大家認(rèn)為得出的結(jié)論會(huì)不準(zhǔn)確。(5)雄三刺魚的攻擊行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,稱為先天性行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”,某同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)。將甲、乙兩套裝置分別連接好,分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘,然后將甲、乙裝置放在室溫為250C的環(huán)境中。三天后,甲裝置中的肉湯變質(zhì)了,乙裝置中的肉湯未變質(zhì)。乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是。ā )
A.室溫保持在250CB.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
C.選用的肉比甲的好D.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和絕大多數(shù)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育都是由一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞是( )
A.精子
B.受精卵
C.卵細(xì)胞
D.生殖細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答有關(guān)問題:
最近,中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道:英國(guó)一家醫(yī)院的醫(yī)生實(shí)施了不打開腹腔成功摘除人闌尾的手術(shù)。醫(yī)生用一根軟管從人的口腔插入,軟管的前端帶有微型攝像頭和由細(xì)絲牽引操控的手術(shù)工具。
(1)下圖是人體腹部的解剖圖,圖中[1]所示器官叫__________,它能分泌____________;脂肪的消化發(fā)生在圖中[ ___]所指的器官。
(2)英國(guó)醫(yī)生所使用的軟管依次通過了那些結(jié)構(gòu)?口腔→咽→食道→______________________________→大腸上的闌尾。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015·臨沂)(9分)玉米是世界上重要的糧食作物,是公認(rèn)的黃金食品。玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強(qiáng),且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。右圖是玉米種子和植株示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因?yàn)榉N子【 】 內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能保證種子正常萌發(fā)所需。怎樣通過實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其成分主要是淀粉? 。
(2)農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說明玉米種子的萌發(fā)需要 ;萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是圖甲中的【 】 。
(3)在苗期要及時(shí)清除田間雜草,并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與幼苗相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是 關(guān)系 。
(4)受精作用完成后, 發(fā)育成果實(shí);陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的 ,造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)。人們通常采取人工輔助授粉的方式來(lái)彌補(bǔ),具體的操作方法是:A、取紙袋套住玉米的【 】 ,輕搖玉米莖稈,收集花粉;B、將收集好的花粉,倒在【 】 的柱頭上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組探究四種動(dòng)物的繞道取食,得到下表結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知四種動(dòng)物從低等到高等的順序是( )
A. 甲→乙→丙→丁
B. 乙→甲→丙→丁
C. 丁→丙→甲→乙
D. 甲→丁→丙→乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,其目的是( 。
A.有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡
D.保持蚯蚓身體的柔軟性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是沿海地區(qū)常見的海洋動(dòng)物,屬于軟體動(dòng)物的是( )
①對(duì)蝦
②梭子蟹
③海蜇
④烏賊
⑤扇貝
⑥鮑魚
A.①②⑤
B.②③⑥
C.③④⑤
D.④⑤⑥
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