18.苔蘚植物和蕨類植物的共同特征是( 。
A.具有根莖葉B.沒有根、莖、葉的分化
C.都生活在陰濕的環(huán)境中D.有輸導組織

分析 苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導組織,不能為植物輸送營養(yǎng)物質(zhì),一般植株矮;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,有較發(fā)達的輸導組織,能為植株輸送營養(yǎng)物質(zhì),一般長的比較高大.分析解答.

解答 解:A、苔蘚植物無根,A錯誤;
B、苔蘚植物無根,有莖、葉;蕨類植物有了根、莖、葉的分化.B錯誤;
C、苔蘚植物和蕨類植物屬于孢子植物,生殖離不開水,因此都適于生活在陰濕處,C正確;
D、苔蘚植物無根,有莖、葉,無輸導組織;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導組織,D錯誤;
故選:C.

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握蕨類植物與苔蘚植物的主要特征,明確蕨類植物與苔蘚植物的生殖都離不開水.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.綠色植物能吸收光能,使之轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能并儲存在有機物中,與之關(guān)系密切的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.葉綠體D.線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在種子萌發(fā)的過程中,種子的形態(tài)及生理會發(fā)生一系列變化.下列變化不會發(fā)生的是( 。
A.種子萌發(fā)時,首先要吸收水分,將營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運到需要部位
B.種子的體積變大,重量增加
C.子葉或胚乳逐漸萎縮
D.種子內(nèi)有機物的總量明顯增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.據(jù)科學推測,原始大氣中沒有下列的哪種氣體物質(zhì)(  )
A.氫氣B.C.水蒸氣D.氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.肺泡與外界的氣體交換是怎樣來實現(xiàn)的?肺泡與其外部毛細血管的氣體是通過什么來實現(xiàn)?以下正確的選項是( 。
A.呼吸作用  呼吸運動B.呼吸運動  呼吸作用
C.擴散作用  呼吸運動D.呼吸運動  擴散作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.京杭運河B.兩城魯山林場
C.濕地公園D.微山湖的所有魚類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)微生物的敘述,錯誤的是( 。
A.生物圈中有不少細菌是有益的,有些細菌給人類帶來危害
B.冷藏保鮮水果的原理是利用低溫殺死微生物
C.釀酒、造醋等釀造工業(yè)離不開酵母菌和曲霉
D.分解者主要是指營腐生生活的細菌、真菌等微生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.王曉明患闌尾炎,去醫(yī)院化驗血液后發(fā)現(xiàn)( 。
A.白細胞減少B.白細胞增多C.紅細胞增多D.血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.人體免疫包括非特異性免疫(生來就有的)和特異性免疫(后天獲得的)兩大類型.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案