【題目】如圖是心臟、血管的示意圖,”→“表示血流方向,以下描述正確的是( )
A. 甲流出的血液為靜脈血B. 乙和丙都是靜脈
C. 血液流經(jīng)乙后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血D. 丁是毛細(xì)血管
【答案】D
【解析】
血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。甲是流出心臟的血管是動(dòng)脈,乙是動(dòng)脈血管,丙是靜脈,丁是毛細(xì)血管。
甲是流出心臟的血管,是動(dòng)脈,但是不一定流動(dòng)脈血,例如肺動(dòng)脈里流靜脈血,A錯(cuò)誤;乙血管從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,丙血管由分支流向主干是靜脈血管,B錯(cuò)誤;血液流經(jīng)乙動(dòng)脈→丁毛細(xì)血管→丙靜脈后,如果是流經(jīng)肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,如果是流經(jīng)體循環(huán),則血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,C錯(cuò)誤;紅細(xì)胞單行通過(guò),丁是毛細(xì)血管,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年春天,山東魯西南部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重干旱,播種在干旱土壤里的種子很難萌發(fā),主要原因是缺少種子萌發(fā)所需的( )
A.適量的水分
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.有活力的胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)呼吸道的敘述中,不正確的是( )
A. 呼吸道有骨或軟骨作支架
B. 呼吸道由鼻、咽、喉、食道、氣管、支氣管組成
C. 呼吸道能使達(dá)到肺的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔
D. 呼吸道能對(duì)吸入的氣體處理能力有限
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)生物性狀的描述,正確的是( )
A.每個(gè)生物體特有的特征是這個(gè)生物的所有性狀
B.每個(gè)生物只有一 種性狀
C.不同生物具有相同的性狀
D.生物表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從2016年起,我國(guó)全面放開二孩政策。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)卵細(xì)胞由圖乙的[ ④ ]__________產(chǎn)生的。
(2)①是_________,在圖乙的[ ③ ]_________形成。
(3)胎兒在圖乙[ ]_________內(nèi)發(fā)育,通過(guò)_________和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧,并由母體排出廢物。
(4)女孩子進(jìn)入青春期后,與卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)的生理現(xiàn)象是________,維持女孩子第二性征的激素主要是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是( )
A.根毛、導(dǎo)管、氣孔
B.氣孔、篩管、根毛
C.根毛、篩管、氣孔
D.氣孔、導(dǎo)管、根毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚的后代都會(huì)得遺傳病.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)依賴一定的結(jié)構(gòu),運(yùn)動(dòng)方式多種多樣。如:魚類的游泳需要依靠_______的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào);蝴蝶大多依靠_____飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;鳥類的前肢進(jìn)化成______,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等。
(2)人類的運(yùn)動(dòng)主要依靠骨、______和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。如圖四所示人體在屈肘時(shí),肱二頭肌所處的狀態(tài)是_______。(填舒張或收縮)
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