【題目】下圖為葉片結構示意圖,請觀察此圖,結合所學知識回答下列問題:
(1)葉片是綠色開花植物的_____(選填:營養(yǎng)和生殖)器官。葉片通過光合作用制造有機物的場所主要是在[③]_____的葉綠體中。所制造的有機物通過[①]_____中的篩管運輸到植物體的各個部分,用于構建植物體并為植物的生命活動提供能量。
(2)葉片通過光合作用制造有機物的同時,還能消耗二氧化碳、釋放氧氣,從而維持了生物圈中的_____平衡。
(3)綠色植物通過根吸收水分,由導管運輸到葉片,再通過葉片表皮中的[⑤]_____以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中,這一過程叫做_____。綠色植物通過這一過程,提高了大氣的濕度,參與了生物圈的水循環(huán)。
【答案】營養(yǎng) 葉肉 葉脈 碳-氧 氣孔 蒸騰作用
【解析】
(1)葉片的結構包括表皮、葉肉、葉脈。葉肉包括柵欄組織和海綿組織,是進行光合作用的場所;葉脈中含有輸導組織和機械組織,起支持和輸導作用;表皮起保護作用。
(2)圖中的①葉脈,②上表皮,③是葉肉,④是下表皮,⑤是氣孔。
(1)常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官;花、果實和種子稱作生殖器官。③葉肉包括柵欄組織、海綿組織,葉肉細胞具有儲藏營養(yǎng)物質的功能,葉肉細胞含有的葉綠體是光合作用的場所。①葉脈中的導管和篩管屬于輸導組織,導管能運送水和無機鹽,篩管能運送有機物。
(2)綠色植物通過光合作用制造有機物,同時消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡。
(3)蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內通過植物體表面(主要是葉子的氣孔)散失到植物體外到大氣中的過程。⑤氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題。
(1)動植物細胞都具有[②]__________ 、[⑥]___________ 和[④]細胞核、線粒體等基本結構。
(2)人口腔上皮細胞結構與上圖中的_____(填“甲”或“乙”)相同,無論甲細胞還是乙細胞,控制中心都是[④]_______。
(3)吃蘋果、梨時感覺有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中[⑤]_____。
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【題目】如圖為菜豆種子和幼苗的部分結構示意圖,據圖回答問題
(1)_____(填序號)為胚,是新一代植物體的幼體,由_____發(fā)育而來。
(2)_____(填序號)為胚芽,發(fā)育成圖乙中的_____(填序號),它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自_____(填序號)。
(3)_____(填序號)為胚根,發(fā)育成圖乙中的_____(填序號)。
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【題目】判斷下列說法是否正確。
(1)生物都是由細胞構成的,細胞是生物體結構和功能的基本單位。(_____)
(2)藻類植物沒有根、莖、葉的分化。(_____)
(3)裸子植物和被子植物的種子中都有胚。(_____)
(4)植物的芽都能發(fā)育成枝條。(_____)
(5)雌蕊中的子房發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子。(_____)
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【題目】圖甲中A、B、C、D、E分別表示綠色植物的某些生理過程,圖乙表示某植物生理活動的相關資料數據。請分析回答下列各題。
溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜間 | 12 | 22 |
乙
(1)如圖甲中,標號A、B、C所表示的生理活動中,無論晝夜都要進行的光照條件和栽培措施基本相是_____和_____。
(2)土壤中的水分及無機鹽主要被根尖的_____區(qū)吸收,然后沿著圖甲中的過程E運輸到枝和葉等處。
(3)分析乙圖中的資料數據,推測造成甲乙兩地甜瓜含糖量不同的主要因素是____(選填:晝夜溫差/光照條件),由于該因素的作用主要影響了甜瓜的_____(選填:光合作用/呼吸作用)。
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【題目】世界上沒有指紋完全一樣的兩個人,這體現(xiàn)了生物多樣性中的( )
A. 性狀的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生物種類的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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