16．以下不屬于鳥(niǎo)類(lèi)的求偶行為的是（　�。�
A．行為炫耀B．裝飾求偶場(chǎng)所
C．中華鳥(niǎo)筑巢D．鳴叫或發(fā)出其他聲響

分析 鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為：指與繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

解答 解：鳥(niǎo)類(lèi)的求偶方式可分為以下幾種類(lèi)型：1以艷麗的體色和獨(dú)特的炫耀動(dòng)作求偶；2以鳴叫聲求偶；3以身體接觸、舞蹈和婚飛求偶；4公共競(jìng)技場(chǎng)求偶；5裝飾求偶場(chǎng)所求偶．
因此，ABC都屬于求偶行為；而C筑巢不屬于求偶．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是動(dòng)物行為概念、特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．從根尖的上部到尖端依次是（　　）
A．成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、根冠、分生區(qū)B．伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠
C．成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、根冠D．成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)�！�、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂．表現(xiàn)在：無(wú)機(jī)鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分，高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多，校園周邊聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問(wèn)題，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．請(qǐng)根據(jù)材料分析回答
（1）無(wú)機(jī)鹽攝入量不足導(dǎo)致貧血，主要是缺少含鐵的無(wú)機(jī)鹽．
（2）“學(xué)生飲用奶”富含的維生素D能促進(jìn)鈣的吸收．
（3）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng)，主要還是因?yàn)榕Ｄ讨兴牡鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．
（4）小旺的媽媽經(jīng)常為小旺準(zhǔn)備的午餐是：紅燒肉（肥肉）、清炒菠菜、米飯，從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看，你認(rèn)為還需增加如圖膳食寶塔中第④層類(lèi)的食物．
（5）某同學(xué)有偏食習(xí)慣，結(jié)果患上了“經(jīng)常性牙齦出血”．這是由于“平衡膳食寶塔”中的第②層食物攝食不足引起的．
（6）在攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，首先要注意食品的生產(chǎn)日期期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)、生產(chǎn)許可證編號(hào)等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．連線配伍題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生殖細(xì)胞所含有的染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的（　　）
A．二倍B．一樣多C．一半D．三倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為尿的形成過(guò)程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量（單位：g/100ml），請(qǐng)分析回答：
液體水蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無(wú)機(jī)鹽
甲97微量0.10.030.0040.9
乙95001.80.051.1
丙927.50.10.030.0040.9
（1）腎單位是由圖中的②④⑤構(gòu)成的（填序號(hào)）．
（2）分析表中成分的含量變化，你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[⑤]腎小囊．
（3）液體乙和液體甲比較沒(méi)有了葡萄糖，這是由腎小管的重吸收作用導(dǎo)致的．
（4）圖中②（填序號(hào)）若有炎癥，則液體乙中會(huì)出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)．
（5）腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球，腎小管外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞，使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過(guò)濾器，這充分體現(xiàn)了生物學(xué)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是A
A．結(jié)構(gòu)11     　B．結(jié)構(gòu)10
（2）物鏡是指圖中的B
A．結(jié)構(gòu)1          B．結(jié)構(gòu)4
（3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是A
A．結(jié)構(gòu)12        B．結(jié)構(gòu)13
（4）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，看到的物像是A
A．倒像           B．正像
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是D
A．15倍     B．23倍    C．100倍    D．120倍
（6）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒(méi)有看到．請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫(xiě)出一點(diǎn)）洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．哺乳動(dòng)物特有的胎生方式使哺乳動(dòng)物（　　）
A．幼體能夠更快地長(zhǎng)大B．幼體發(fā)育較好，后代成活率高
C．成體加重了生殖的負(fù)擔(dān)D．成體減輕了生殖的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為探種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花央棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表，請(qǐng)分析：
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處
理
方
式		擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰上瓶蓋倒入較多的清水，使種子完全淹沒(méi)在水中，然后擰上瓶蓋灑入足量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰上瓶蓋
置于室
溫環(huán)境中		置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中放在冰箱內(nèi)
（溫度1-4℃）
一段時(shí)間后，2號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗，1、3、4號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā)．
①根據(jù)2號(hào)和3號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣．
②根據(jù)2號(hào)和4號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析，可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
③綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)．
[討論]在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差．

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