10．組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是（　�。�
A．NH-COB．-NH-CO-C．-NH2-COOHD．NH2-COOH

分析 氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水形成肽鍵將兩個(gè)氨基酸連接起來，氨基酸脫水縮合的過程為：

解答 解：由分析知，脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的-COOH和另一個(gè)氨基酸分子的-NH2相連接脫出一分子水，氨基和羧基脫水后的剩余部分形成肽鍵，即-CO-NH-．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí)，識(shí)記氨基酸脫水縮合的概念及過程、明確脫水縮合的實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（　�。�
A．光B．水C．溫度D．濕度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．少喝飲料對(duì)身體有好處√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石，達(dá)爾文根據(jù)化石推出，某島嶼昆蟲原來有長(zhǎng)翅、中等翅和殘翅的，但是島嶼上現(xiàn)存的僅有長(zhǎng)翅和殘翅的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．自然選擇B．人工選擇C．過度繁殖D．定向變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．2014年4月1日香港大學(xué)研究人員在《美國科學(xué)院院報(bào)》上稱成功把現(xiàn)有的天花疫苗改良為新型甲型流感疫苗．
請(qǐng)根據(jù)下面步驟，回答相關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：
A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒．
（2）結(jié)果預(yù)測(cè)：若B組比A組發(fā)病率低（填“高”或“低”），則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題．
①上述實(shí)驗(yàn)中，為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少誤差，該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組的方法，再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況．
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫．
③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的保護(hù)易感人群．
④針對(duì)爆發(fā)性的流感，除了接種疫苗外，請(qǐng)為學(xué)校怎樣預(yù)防流感提出你的建議（答對(duì)一點(diǎn)即可）．
嚴(yán)格打掃衛(wèi)生、對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，教室多開窗通風(fēng)，患流感的學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院隔離治療等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，在該食物網(wǎng)中，鼠和兔的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．寄生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小明在養(yǎng)花過程中，常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天冷了，把花放在屋內(nèi)，且一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，上述順序相對(duì)應(yīng)分別是（　　） 
①營(yíng)養(yǎng) ②空氣 ③陽光 ④適宜溫度 ⑤一定生存空間 ⑥水．
A．⑥①②③④⑤B．③⑥④⑤②①C．⑥①③②⑤④D．⑥④③①②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．人類體細(xì)胞中含有23對(duì)常染色體．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某牧草種植區(qū)，為防止鳥吃草籽，用網(wǎng)子將整個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)罩了起來，結(jié)果草的葉子很快被昆蟲吃光，因而沒能得到預(yù)想的草籽，造成這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．牧草品種退化B．昆蟲繁殖力增強(qiáng)C．環(huán)境污染嚴(yán)重D．食物鏈遭到破壞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案