【題目】仙人掌的葉退化成針狀，適于生存的環(huán)境（ ）

A.無光B.缺養(yǎng)C.干旱D.低溫

【答案】C

【解析】

生物必須適應環(huán)境才能生存，結構是與其生活環(huán)境相適應的。

生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一是葉片結構，圖二是葉片光合作用示意圖，其中1～5表示結構，A.～D.表示物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列各標號所代表的結構或物質(zhì)的名稱：[5]_______;[A]_____________;

（2）圖一中[4]是________,它是植物進行蒸騰作用和__________的“門戶”，它的開閉是受__________的控制，該結構主要分布在葉片的_____表皮（填“上”或“下”）。

（3）圖二若表示葉片正在進行光合作用，則光合作用的產(chǎn)物除了[C]氧氣外，還有[ ]___________；_________是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件。

（4）綠色植物進行蒸騰作用和光合作用的主要器官是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____。

（2）圖中⑤和⑥組成的結構叫_____，結構④是_____，將來發(fā)育成種子。

（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____�；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內(nèi)的_____結合成受精卵，該過程叫作受精。

（4）“桃”是由圖甲中的_____（填名稱）發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀，由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示，則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片中能進行光合作用的部位是（　�。�
A.只有表皮細胞
B.只有葉肉細胞
C.只有保衛(wèi)細胞
D.所有含葉綠體的細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標本叫做（　�。�
A.切片
B.裝片
C.涂片
D.載片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結構。請據(jù)圖并結合所學知識回答：

（1）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結果[E]______變藍，[F]子葉不變藍，說明玉米的營養(yǎng)物質(zhì)（淀粉）主要儲存在[E]中。

（2）銀杏的種子“白果”與這粒玉米相比，玉米的結構[A]叫做______，而白果表面的保護結構僅僅是種皮。

（3）一粒玉米與一粒菜豆相比，菜豆種子中最重要的結構是[]______；玉米種子中最重要的也是這一結構，該結構由______（填字母）構成。

（4）玉米種子的結構[E]與菜豆種子的結構④的功能有相似性，在種子萌發(fā)過程中，它們都能為種子萌發(fā)______。

（5）兩類種子結構上的共同點是都有______和______，其中______是新植物的幼體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿的生活方式主要是（ ）

A. 水中生活 B. 兩棲生活 C. 樹棲生活 D. 草原生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我省大力推進美麗鄉(xiāng)村建設，為加快新舊動能轉換吹響了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動能是“資源-----產(chǎn)品----廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動能是“資源----廢物---再生資源-----再生產(chǎn)品”的循環(huán)式生產(chǎn)方式。下圖是某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)基地構成的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是______，屬于消費者的是____，各種生物之間通過捕食與被食的關系形成_______。

(2)農(nóng)作物秸稈中含有豐富的_______，可用來培養(yǎng)蘑菇等食用菌；利用秸稈、糞便等生產(chǎn)沼氣，在此過程中產(chǎn)甲烷細菌作為_______參與了物質(zhì)循環(huán)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案