【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問(wèn)題:

(1)圖中②代表的重要生理作用是________

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是__

(3)請(qǐng)寫出①所代表生理過(guò)程的反應(yīng)式:_____

(4)圖中共有三條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng).寫出圖中最短的一條食物鏈______

【答案】呼吸作用 二氧化碳+水 有機(jī)物 (儲(chǔ)存能量)+氧氣 綠色植物→鼠→鷹

【解析】

呼吸作用是指細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程;光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程;食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃關(guān)系的,食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)。生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。

(1)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。用式子表示:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,所以,圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用。

(2)生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程,因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)不易分解,而且是生物體無(wú)法排出的,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累,危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者。鷹是該食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者,它體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

(3)光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。圖可知,①所代表生理過(guò)程是光合作用,用式子表示:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣。

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。該食物網(wǎng)中有4條食物鏈即:綠色植物→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹.營(yíng)養(yǎng)級(jí)最少的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦湥撌澄锞W(wǎng)中最短的一條食物鏈:綠色植物→鼠→鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,不屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是( )

A. 蚯蚓 B. 銀環(huán)蛇 C. 水蛭 D. 沙蠶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自從智能手機(jī)流行以來(lái),近視患者越來(lái)越多。下列選項(xiàng)屬于近視形成原因的是( 。

A. [①]的曲度過(guò)大

B. [②]的曲度過(guò)大

C. [①]的曲度過(guò)小

D. [②]的曲度過(guò)小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱。①是________;②是________。

(2)屈肘時(shí),________收縮,________舒張。

(3)伸肘時(shí),________收縮,________舒張。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)二是在實(shí)驗(yàn)一基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)答。

(1)實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)_____進(jìn)行的?

(2)實(shí)驗(yàn)二探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢是否與_____有關(guān)?

(3)對(duì)比實(shí)驗(yàn)二裝置,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)一裝置存在的一點(diǎn)不足之處:_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是 ( )

A. ①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽 D. ①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】這段時(shí)間許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題,看看你對(duì)顯微鏡及其操作了解多少。

(1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是______________倍。

(2)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字,你知道玻片上寫的是什么嗎?______________。

(3)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)______________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻開(kāi)花,結(jié)果,產(chǎn)生種子,屬于生物的哪一項(xiàng)特征( 。
A.生長(zhǎng)
B.繁殖
C.對(duì)外界刺激有反應(yīng)
D.需營(yíng)養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物

在自然界中的哪項(xiàng)作用:

A維持生態(tài)平衡 B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C幫助植物傳粉 D幫助植物傳播種子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案