【題目】下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是( )
A.將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋,能結(jié)出果實(shí)說(shuō)明花是雌花
B.被子植物的果實(shí)能夠保護(hù)里面的種子,不少果實(shí)對(duì)種子的傳播有幫助
C.玉米的種皮和果皮緊貼在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)
D.一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠
【答案】A
【解析】
(1)自花傳粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式如豌豆,自花傳粉的花一定是兩性花。異花傳粉是指花粉依靠昆蟲(chóng)、風(fēng)等外力落到另一朵花的雌蕊的柱頭上的傳粉方式,異花傳粉的花可能是兩性花葉可能是單性花。
(2)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。為了彌補(bǔ)傳粉不足,人們常采取人工輔助授粉的方法。
(3)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
A.將未成熟的花進(jìn)行套袋處理,如果袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí),表明能完成傳粉和受精過(guò)程,因此說(shuō)明此花是兩性花,而不是雌花,A錯(cuò)誤。
B.被子植物的種子外有果皮包被,對(duì)種子起到保護(hù)作用,有些果實(shí)利于種子的傳播,B正確。
C.果實(shí)包括果皮和種子,因此玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí),C正確。
D.1個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子,因此一個(gè)西瓜含有多粒種子,說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種動(dòng)物行為,屬于先天性行為的是( )。
A. 老馬識(shí)途 B. 蜘蛛織網(wǎng) C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 水牛耕田
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的動(dòng)物主要是( )
A. 丹頂鶴天鵝 B. 褐馬雞白鶴
C. 斑頭雁棕頭鷗 D. 朱鹮棕頭鷗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中屬于魚(yú)類(lèi)的是( )
A. 娃娃魚(yú) B. 鯨魚(yú) C. 甲魚(yú) D. 鯊魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】個(gè)體微小的單細(xì)胞生物與人類(lèi)生活有著密切的關(guān)系,能夠凈化污水的是
A. 草履蟲(chóng) B. 酵母菌
C. 衣藻 D. 煙草花葉病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)有廣袤的陸地,遼闊的海洋,復(fù)雜的地形和多樣的氣候,從而形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。圖一為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖,圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),從組成成分上分析,還缺少______。
(2)由圖一可知,鷹與蛇存在______關(guān)系。
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),則圖二中能表示該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的數(shù)量變化的曲線(xiàn)是______。(填字母)
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物最終來(lái)源于圖一中的______。森林生態(tài)系統(tǒng)與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的原因是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于蛔蟲(chóng)病的預(yù)防,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.注意飲食衛(wèi)生,蔬菜、水果要洗干凈
B.不喝不清潔的生水,避免蟲(chóng)卵隨生水進(jìn)入體內(nèi)
C.注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手
D. 城市中蛔蟲(chóng)病的發(fā)病率較低,因此,來(lái)自城市的糞便無(wú)須處理,直接作為肥料使用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓完成氣體交換的器官和運(yùn)動(dòng)方式是( )
A. 表皮、爬行 B. 表皮、蠕動(dòng) C. 體壁、爬行 D. 體壁、蠕動(dòng)
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