【題目】閱讀資料,回答問題:
瘧疾是20世紀危害人類最大的疾病之一,引起瘧疾的瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細胞動物,由按蚊叮咬傳播.人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物,一是法國科學(xué)家19世紀初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀70年代從青蒿中提取的青蒿素,為表彰她的突出貢獻,2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,這是首位獲得諾貝爾生理學(xué)獎的中國人。
根據(jù)上面材料,回答下列問題:
(1)從預(yù)防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于。
(2)瘧原蟲侵入人體紅細胞后,會迅速繁殖,導(dǎo)致紅細胞破壞,血紅蛋白降低,引起人體出現(xiàn)癥。瘧原蟲是引起瘧疾的。瘧疾這種傳染病具有傳染性和的特點。
(3)阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,消除按蚊的孽生地,這在預(yù)防措施中屬于。

【答案】
(1)控制傳染源
(2)貧血,病原體,流行性
(3)切斷傳播途徑
【解析】(1)瘧疾患者屬于傳染源,因此“從預(yù)防傳染病流行的角度分析”,注射青蒿素治療瘧疾屬于控制傳染源.

(2)“瘧原蟲侵入人體紅細胞后,會迅速繁殖,導(dǎo)致紅細胞破壞,血紅蛋白降低”,引起人體出現(xiàn)貧血癥。瘧原蟲是引起瘧疾的病原體。瘧疾這種傳染病具有傳染性和流行性的特點。

(3)阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水,消除按蚊的孽生地,這在預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑。

【考點精析】通過靈活運用傳染病及其預(yù)防,掌握傳染病特點:傳染性、流行性;預(yù)防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等);切斷傳播途徑(保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等);保護易感人群(預(yù)防接種、鍛煉身體等)即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究最基本的方法是

A. 測量和調(diào)查 B. 觀察和計數(shù) C. 資料分析和實驗 D. 觀察和實驗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員將開藍色花的矮牽牛中控制藍色色素合成的基因B,導(dǎo)入不開藍色花的玫瑰植株中,培育出了開藍色花的玫瑰珍品——藍色妖姬。以上事實說明( )
A.基因存在于染色體上
B.基因具有顯、隱性之分
C.基因是成對存在的
D.生物的性狀由基因控制

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普閱讀題

干細胞是具有分裂能力的一類細胞,在一定條件下可以分化成多種功能細胞,而普通體細胞,如口腔上皮細胞、神經(jīng)細胞、成纖維細胞(一種結(jié)締組織細胞)等,不具有分裂能力。干細胞有多種類型,如胚胎干細胞、造血干細胞,其中胚胎干細胞是來源于形成胚胎的原始(未分化)細胞,它們具有分化成為多種類型細胞的潛能。鑒于這種特性,可以通過將干細胞移植入患者體內(nèi),替換損傷細胞從而治愈疾病。

然而胚胎干細胞研究一直是一個頗具爭議的領(lǐng)域。支持者認為這項研究有助于根治很多疑難雜癥,因為胚胎干細胞可以分化成多種功能的細胞,被認為是一種挽救生命的慈善行為,是科學(xué)進步的表現(xiàn);而反對者則認為,進行胚胎干細胞研究就必須破壞胚胎,而胚胎是人尚未成形時在子宮的生命形式。在這樣的倫理問題面前,科學(xué)家猜想:能不能把體細胞培養(yǎng)成類似胚胎干細胞的具有多種分化能力的干細胞呢?

2007年,日本學(xué)者將四個基因Oct4、Sox2、c-Myc和Klf4轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細胞(一種體細胞),使之成為具有胚胎干細胞某些特性的多能性干細胞—“誘導(dǎo)多能性干細胞”(簡稱iPS細胞)。

中國科學(xué)院動物研究所和上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院的研究組合作完成的工作表明,利用iPS細胞能夠培養(yǎng)得到小鼠胚胎,植入母鼠體內(nèi),并能最終生長發(fā)育成具有繁殖能力的小鼠,從而在世界上第一次證明了iPS細胞與胚胎干細胞具有相似的多能性。截至目前,iPS細胞已經(jīng)成功誘導(dǎo)分化形成成纖維細胞、角質(zhì)細胞、造血干細胞、脂肪細胞等。

利用iPS技術(shù)可以使用病人自己的體細胞制備干細胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué),如在豬等動物體內(nèi)培養(yǎng)病人的器官,移植給患者,為器官移植提供了選擇,避免了免疫排斥的問題。與經(jīng)典的胚胎干細胞技術(shù)和體細胞核移植技術(shù)不同,iPS技術(shù)不使用胚胎細胞或卵細胞,只需對體細胞進行操作及適當?shù)呐囵B(yǎng)即可,因此沒有倫理學(xué)的問題。同時,將iPS技術(shù)與轉(zhuǎn)基因動物技術(shù)相結(jié)合,打破物種界限,克服種間繁殖障礙,從而獲得用傳統(tǒng)方法無法得到的新性狀,為新品種培育等轉(zhuǎn)基因動物研究提供了試驗基礎(chǔ)。

正是由于iPS細胞的意義重大,其研究成果成為干細胞探索過程中的一個里程碑。2012年,日本學(xué)者和英國學(xué)者因其在該領(lǐng)域的杰出貢獻,獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。

(1)胚胎干細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于____________中,它是細胞的控制中心。

(2)iPS細胞經(jīng)過___________增加細胞數(shù)量。iPS細胞轉(zhuǎn)變?yōu)樾募〖毎、神?jīng)細胞等多種細胞的過程,稱為__________。

(3)下列關(guān)于干細胞研究的相關(guān)敘述正確的是 ______

A.利用iPS技術(shù)不能把體細胞培養(yǎng)成生物個體

B.iPS細胞是由胚胎干細胞誘導(dǎo)形成的

C.iPS細胞與成纖維細胞的染色體數(shù)目不同

D.iPS技術(shù)能把體細胞培養(yǎng)成多能性干細胞

(4)科學(xué)家致力于把成纖維細胞轉(zhuǎn)化為iPS細胞,而不是直接采用胚胎干細胞,請例舉一條該做法的原因____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是人生中最美好的時期。下列對于青春期的敘述錯誤的是( )
A.處于青春期的同學(xué)們要遠離香煙,拒絕毒品,更合理地營養(yǎng)
B.青春期性器官迅速發(fā)育。女孩來月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精都是正常的生理現(xiàn)象
C.青春期的青少年性意識開始萌動,要多與父母、老師和同學(xué)交談、交往,心態(tài)要陽光
D.青春期是一生中身高突增和智力發(fā)展的黃金時期,但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會增強

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇到碘會變藍。某同學(xué)要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,請你幫助完成實驗方案。

(1)實驗前,根據(jù)已有知識,你的假設(shè)是____________________。

(2)實驗時,取A.B兩支試管,分別加入等量饅頭屑,再向A試管中加入2mL唾液,向B試管中加入1mL清水,分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘。此步驟有一處明顯錯誤,它是_______________________________

(3)兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)計會變藍的是_____試管,不會變藍的是_____試管,不變藍的原因是______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1953年,美國學(xué)者米勒等人創(chuàng)新地模擬了原始大氣成分和地球閃電,在密閉的裝置里連接進行火花放電,結(jié)果得到了有機小分子,就你所學(xué)知識,猜想米勒實驗裝置中肯定沒有( )
A. 氨基酸
B.二氧化碳
C.氧氣
D.水蒸氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒、細菌和真菌都是沒有成形細胞核的微生物。(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在自然界中,生物只有不斷適應(yīng)環(huán)境才能得以生存、發(fā)展。下列各項屬于生物適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象是()

A. 森林能夠保持水土 B. 旗形樹的樹冠像一面旗幟

C. 千里之堤,潰于蟻穴 D. 蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案