【題目】地球上所有的生物所共有的一個(gè)家,這就是_________ ． 它包括_______________、_______________和________________．

【答案】生物圈；大氣圈的下層；巖石圈的上層；整個(gè)水圈；

【解析】

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏餌料 D．池塘缺水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理作用中，屬于所有生物共有特征的是（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出四個(gè)腔室的名稱A B C D ．

（2）心臟主要由 構(gòu)成，A 與B 之間有 結(jié)構(gòu)，作用是 ．

（3）血液由B射出回到C的循環(huán)途徑叫 ；血液由D射出A的途徑叫 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物各種行為表現(xiàn)的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)不僅靠______系統(tǒng)來(lái)完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的_______和_______，需要______的供應(yīng)，還需要其它系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖 ，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，具有相同的基本結(jié)構(gòu)是②___________、③__________、④___________，

（2）植物細(xì)胞一般還具有①___________、⑤___________、和⑥___________ 。

（3）④_________是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（4）圖中的②對(duì)細(xì)胞具有___________作用

（5）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)(尼古丁)，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的___________中 。

（6）綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所在___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂和同伴交流信息，告訴同伴蜜源的距離和方向是通過（ ）

A．觸覺 B．聲音 C．氣味 D．舞蹈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病人不能正常進(jìn)食時(shí)，往往需要點(diǎn)滴葡萄糖液，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．葡萄糖能為人體提供能量 B．葡萄糖能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C．葡萄糖能直接消滅病原體 D．葡萄糖能預(yù)防壞血病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，草屬于________，兔、鼠、鷹等動(dòng)物屬于________。

(2)該圖中共有________條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成________。請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：____________________ 。

(3)由于長(zhǎng)時(shí)間干旱，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的青草全都枯死，圖中______和 ________的生存最先受到影響。

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