16．下面生物能自己制造有機物的是（　�。�
A．人類B．豌豆C．青蛙D．蘑菇

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：AC、“人類”、“青蛙”，都是動物，細胞內(nèi)都不含有葉綠體，因此都不能進行光合作用，不能自己制造有機物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，屬于消費者；
B、“豌豆”是綠色植物，細胞內(nèi)含有葉綠體，能進行光合作用制造有機物，屬于生產(chǎn)者；
D、“蘑菇”，是真菌，細胞內(nèi)不含有葉綠體，因此不能進行光合作用，不能自己制造有機物非生物，依靠分解植物的殘體維持生活，屬于分解者．
   所以，能自己制造有機物的是“豌豆”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物含有葉綠體能進行光合作用自己制造有機物，維持生活自養(yǎng)；動物、細菌、真菌、病毒，都不含有葉綠體，不能進行光合作用，不能自己制造有機物，必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活，異養(yǎng)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是草原態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖解．請回答下列問題：
（1）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有表示出的部分是非生物成分和分解者、
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是植物
（3）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農(nóng)藥，該食物網(wǎng)中農(nóng)藥含量最高的生物類群是鷹．
（4）如果蝗蟲的數(shù)量大量增加，食蟲鳥和蛙的數(shù)量將隨之增多
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于生產(chǎn)者，圖中的各種動物屬于消費者．
（6）圖中有4條食物鏈，其中最長的一條是：植物→蝗蟲→蛙→蛇→鷹
（7）草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（8）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系；鷹和蛇又都以鳥為食物，二者還存在競爭關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．冬天，我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜．在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培．請回答下列有關(guān)問題：
（1）菜農(nóng)常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產(chǎn)量．其中的道理是增加光照可使光合作用增強，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機物的積累．
（2）菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內(nèi)的CO2濃度也大大增加．CO2濃度增加的主要原因是土壤中的微生物分解有機肥產(chǎn)生二氧化碳．
（3）無土栽培也稱為溶液栽培．在配制培養(yǎng)液時，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無機鹽的比例和種類．
（4）某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內(nèi)C02體積分數(shù)的變化情況如圖所示．試分析：
曲線b～c大幅度下降的原因是植物進行光合作用消耗了大量的C02，曲線c～d的成因是植物進行呼吸作用釋放C02．
檢測結(jié)果表明，要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時通風．你認為每天通風的時間最好選在曲線b～c或d～e區(qū)段相對應(yīng)的時間內(nèi)進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列選項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是（　�。�
A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥
B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛
C．神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從生物體上切取的薄片制成的玻片標本叫（　�。�
A．涂片B．裝片C．切片D．蓋玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示是植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答
（1）填寫各標號的名稱．
①細胞質(zhì)②細胞核
③葉綠體④細胞壁
⑤細胞膜⑥線粒體
⑦液泡
（2）在植物細胞的結(jié)構(gòu)中，起支持和保護作用的是細胞壁；為細胞的生命活動能量的是線粒體．
（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細胞中有結(jié)構(gòu)⑦嗎？有（填“有”或“沒有”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物學概念彼此大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．生物個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B．生物個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C．生物個體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群D．種群、生物個體、生態(tài)系統(tǒng)、群落

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學家在挖掘的地層的時候發(fā)現(xiàn)最古老的地層中沒有生物化石，說明（　�。�
A．那時還不具有形成化石的條件B．生命是一個從無到有的過程
C．化石埋藏的時間太長，找不到了D．化石埋藏的太深，還沒有挖掘到

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．綠色植物的蒸騰作用可以（　�。�
A．增加空氣的濕度，有利于形成降雨
B．促進水的吸收與運輸
C．降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度
D．以上三項都是

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