菟絲子是一年生草本植物，葉退化或無(wú)，莖細(xì)柔，呈絲狀，生有吸盤(pán)，纏繞在大豆的莖上，將細(xì)根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，菟絲子的生活方式是（　�。�
分析：生物與生物之間的關(guān)系包括同種生物之間的作用和不同種生物之間的作用，常見(jiàn)的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．
解答：解：寄生關(guān)系是指兩種生物生活在在一起，對(duì)一種有利．對(duì)另一種（寄主）造成傷害的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系菟絲子和植物體之間的關(guān)系屬于不同種生物之間的作用．由于光合作用需要在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，不含有葉綠素不能進(jìn)行光合作用．菟絲子生長(zhǎng)于大豆、柑橘等植物體上，遮擋光線(xiàn)，影響了大豆進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生存，對(duì)大豆造成傷害．因此，菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解寄生關(guān)系的概念特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖一是多年生常綠草本植物，高達(dá)40厘米，可用孢子繁殖后代．圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米，成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上，藉以散布他處．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖一中植物屬于
蕨類(lèi)
蕨類(lèi)
植物，判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類(lèi)植物的莖內(nèi)有了
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織，所以可以長(zhǎng)得比較高大，我們一般可以在森林和山野的
陰暗潮濕
陰暗潮濕
環(huán)境中找到野生的它們．
（2）圖二中植物屬于種子植物中的
被子植物
被子植物
，判斷的依據(jù)是：
種子外面有果皮包被
種子外面有果皮包被
．
（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？
圖二
圖二

（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類(lèi)群還有
藻類(lèi)植物
藻類(lèi)植物
和
苔蘚植物
苔蘚植物
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小麥?zhǔn)侵匾募Z食作物，在我國(guó)北方大面積種植，是一年生草本植物．
×
×
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇泰州智堡中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

菟絲子是一年生草本植物，葉退化或無(wú)，莖細(xì)柔，呈絲狀，生有吸盤(pán)，纏繞在大豆的莖上，將細(xì)根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，菟絲子的生活方式是

A.捕食           B.共生           C.互助       D.寄生

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

菟絲子是一年生草本植物，葉退化或無(wú)，莖細(xì)柔，呈絲狀，生有吸盤(pán)，纏繞在大豆的莖上，將細(xì)根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，菟絲子的生活方式是


  1. A.
    捕食
  2. B.
    共生
  3. C.
    互助
  4. D.
    寄生

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