【題目】科學(xué)探究通常不包括的環(huán)節(jié)是（ ）
A.提出問(wèn)題
B.作出假設(shè)
C.抽樣調(diào)查
D.得出結(jié)論

【答案】C
【解析】解：ABD、提出問(wèn)題、作出假設(shè)、得出結(jié)論，都是科學(xué)探究的環(huán)節(jié)；C、怎樣調(diào)查不屬于科學(xué)探究的環(huán)節(jié)．故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是

A. 卵巢、輸卵管、子宮B. 卵巢、陰道、子宮

C. 輸卵管、子宮、卵巢D. 卵巢、子宮、子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手背上的“青筋”是（　�。�
A.動(dòng)脈
B.靜脈
C.毛細(xì)血管
D.動(dòng)脈或靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉（如下圖）。試分析此現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，黑猩猩的這種行為屬于_____行為。

（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和_____而獲得。

（3）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的，而學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上建立的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲消化食物的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.伸縮泡
B.表膜
C.食物泡
D.口溝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年10月，我省遭受強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“莎莉嘉”的影響，不少大樹被大風(fēng)刮到，農(nóng)田被淹沒(méi)，損失慘重．以上現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.環(huán)境能影響生物
C.生物能影響環(huán)境
D.生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.雨后春筍
B.葵花向陽(yáng)
C.烏龜產(chǎn)卵
D.鐵器生銹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____，其分泌的膽汁貯藏在_____中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_________內(nèi)。

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)最終被分解為_______。Z曲線代表的物質(zhì)最終被消化為________。

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]_____，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_______酶。在該器官內(nèi)，開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_________。

（4）肝炎患者不能吃太油膩食物的原因是____________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)生態(tài)因素中，影響七星瓢蟲生活的生物因素是（ ）
A.光照
B.溫度
C.蚜蟲
D.水

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同步練習(xí)冊(cè)答案