【題目】圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)A、D、E、G結(jié)構(gòu)中流血液的是__________;含尿液的是_______;含原尿的是________。
(2)圖中的P是__________,里面流的是________血;D處流的是________血。
(3)G內(nèi)含有而E 內(nèi)不含有的成分是__________,這種不同是由于_____________過(guò)程造成的。
(4)如果在E處檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則最可能發(fā)生病變的部位是( )_______。若E內(nèi)含有葡萄糖,則應(yīng)該通過(guò)_____________方法來(lái)治療。
(5)腎臟的結(jié)構(gòu)基本單位____。
【答案】A、D E G 出球小動(dòng)脈 動(dòng)脈 靜脈 葡萄糖 腎小管的重吸收 H腎小球 注射胰島素制劑 腎單位
【解析】
尿液的形成過(guò)程:經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。分析圖可知:圖中A是腎小動(dòng)脈,H是入球小動(dòng)脈,F是腎小球;P出球小動(dòng)脈;G是腎小囊;B、C是腎小管;D腎靜脈;E是收集管。
(1)當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液。因此,流血液的是[A]腎小動(dòng)脈流動(dòng)脈血;[D]腎靜脈內(nèi)流靜脈血;[E]收集管內(nèi)流尿液;[G]腎小囊內(nèi)形成的液體是原尿。
(2)腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,有大量的毛細(xì)血管組成的,血液流經(jīng)腎小球時(shí)沒(méi)有發(fā)生氣體交換的作用,只進(jìn)行了過(guò)濾作用,因此,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈都流動(dòng)脈血。圖中的P指的是出球小動(dòng)脈,里面流的是動(dòng)脈血。D是腎靜脈,是里面的血液是從腎臟流出的,由于血液中的氧氣進(jìn)入腎臟供腎臟生命活動(dòng)消耗,產(chǎn)生的二氧化碳排出了血液,因此此處的血液是靜脈血。
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),腎小管重吸收了原尿中的全部葡萄糖。因此,[G]內(nèi)原尿中含有而[E]尿液內(nèi)不含有的成分是葡萄糖,這種不同是由于腎小管的重吸收作用造成的。
(4)正常情況下,血液流經(jīng)腎小球時(shí),大分子蛋白質(zhì)是不能過(guò)濾到原尿中的,更不會(huì)在尿中出現(xiàn)。因此,如果在[E]處尿液中檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則最可能發(fā)生病變的部位是[F]腎小球。若腎小球出現(xiàn)病變,其通透性變大,原來(lái)不能濾過(guò)的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)就會(huì)通過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到原尿中并進(jìn)入尿液。若尿中有葡萄糖可能是腎小管病變,重吸收功能減弱,說(shuō)明此人患有糖尿病,胰島素可以調(diào)節(jié)糖的代謝,因此注射胰島素可治療糖尿病。
(5)腎臟的結(jié)構(gòu)基本單位是腎單位,腎單位包括:腎小球、腎小囊和腎小管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在鳥(niǎo)的受精卵里,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位時(shí)( 。
A.卵黃
B.卵白
C.胚盤
D.卵黃系帶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟,正確的操作順序應(yīng)該是( )
①用冷開(kāi)水漱口 ②用牙簽刮口腔側(cè)壁 ③向載玻片上滴加生理鹽水 ④用碘液染色 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將牙簽在鹽水中涂抹
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑥④⑤
C.③①②⑥⑤④
D.③①②④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為縮手反射的反射弧,③是神經(jīng)中樞。下列敘述正確的是( )
A.神經(jīng)元由細(xì)胞體和軸突組成
B.該反射弧中有3個(gè)神經(jīng)元
C.神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的方向:①→②→③→④→⑤
D.③位于骨髓中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為___________ 。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是____________________,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。
(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________,此生物與鷹的關(guān)系是_______________。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是__________,它通過(guò)生理過(guò)程________(填序號(hào)),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中。
有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖一中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。
(5)由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、作為生物圈中的一員,你打算怎么做?_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一示大豆種子結(jié)構(gòu):圖二示大豆幼苗;圖三示植物部分生理活動(dòng),其中的數(shù)字和箭頭表示來(lái)源和去路;圖四是大豆密閉溫室中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)圖一大豆種子的主要部分包括 ___________(填寫序號(hào)),它是由 ______ 發(fā)育來(lái)的。
(2)圖二中C是由圖一中的[ ] ______ 發(fā)育來(lái)的。
(3)圖三中④→②表示的生理過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_____________________;①→③表示的生理過(guò)程的表達(dá)式是_____________________________________________________________。
(4)圖四中曲線bd段,大豆葉片此時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)可以用圖三中的數(shù)字___________表示。通過(guò)分析此段曲線,你對(duì)蔬菜大棚種植有何建議?_________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列生物中,全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是( )
A.家鴿、壁虎、青蛙
B.蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣
C.鯽魚、家兔、螳螂
D.螞蟻、蜜蜂、鯊魚
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