【題目】在電影《牧馬人》中，男主人公在放牧馬群時，要想輕松地放牧整個馬群，只需要（　�。�
A.馴服馬群中的頭馬
B.馴服馬群中的所有公馬
C.馴服馬群中的所有母馬
D.馴服馬群中幼小的馬

【答案】A
【解析】解：具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．馬有“首領(lǐng)”頭馬，頭馬優(yōu)先享有食物和配偶，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)．因此男主人公在放牧馬群時，要想輕松地放牧整個馬群，只需要馴服馬群中的頭馬．

故選A

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解社會行為的特征的相關(guān)知識，掌握具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，主要是它們沒有（ ）
A.莢膜和鞭毛
B.葉綠體
C.DNA
D.成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①和②都由兩部分構(gòu)成，兩端是白色的_____，中間是紅色的_____。

（2）圖A表示_____動作，圖B表示_______動作。①表示______，在圖A中處于_____狀態(tài)；②表示_______，在圖B中處于_____狀態(tài)。

（3）當你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為①和②均處于_____狀態(tài)。

（4）屈伸肘動作符合杠桿原理，起到支點作用的是______。

A．關(guān)節(jié) B．骨 C．骨骼肌 D．骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄铮珡臎]有看到它們吃酸味、辣味的東西，他很想知道螞蟻是否吃辣的東西，于是設(shè)計了如下“探究螞蟻是否吃辣的食物”的實驗：

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，辣椒汁、清水各一份實驗步驟：

（a）取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入辣椒汁和清水，放置在紙盒的一側(cè)。

（b）將一小窩螞蟻餓飼后（沒喂水和其它食物）放在紙盒的另一側(cè)。請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）這個實驗要研究的問題是：_____。

（2）這個實驗選用了一窩螞蟻而不是一只螞蟻來做實驗的目的是______。

（3）若加辣椒水棉花團周圍幾乎沒有螞蟻，則說明______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：

（1）與心臟四腔相連的血管中：a是_____，b是_____，f是_____，g是_____。

（2）肺循環(huán)起始于[___]____，體循環(huán)起始于[___]____。

（3）B中的血液是____，C中的血液是_____。

（4）如果扎緊d處，從b處往血管中注射紅墨水，紅墨水會從[___]___流出心臟。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物的群體中，“領(lǐng)導者”的優(yōu)勢是（　�。�
A.優(yōu)先享有食物和配偶
B.任務很重
C.往往是一個雌性個體
D.往往最后一個睡覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”．王老師所說的“支點”是（ ）
A.骨
B.骨骼肌
C.關(guān)節(jié)
D.神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征不能說明爬行動物是真正的陸生脊椎動物的是（ ）
A.體表有角質(zhì)的鱗片或甲
B.用肺呼吸，肺發(fā)達，氣體交換能力強
C.體外受精，受精作用在水中完成
D.卵外有堅韌的卵殼保護

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同步練習冊答案