我們呼吸時(shí),呼出的氣體成分是


  1. A.
    水蒸氣和二氧化碳
  2. B.
    全部都是二氧化碳
  3. C.
    氧氣含量增加
  4. D.
    二氧化碳含量增加
D
試題分析:肺的功能單位是肺泡,肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高,二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,通過呼氣排出體外,所以與吸入的空氣相比,人體呼出的氣體中,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增加。
考點(diǎn):氣體交換。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,能夠熟練掌握氣體交換的過程,進(jìn)行解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列對(duì)森林的保護(hù)措施,正確的是


  1. A.
    為了保護(hù)森林,不能砍伐樹木
  2. B.
    為了保護(hù)森林,要合理開發(fā)和利用森林資源
  3. C.
    為了保護(hù)森林資源,要多栽樹少種草
  4. D.
    為了保護(hù)森林資源,要多種草少栽樹

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中,參與完成一個(gè)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    骨、關(guān)節(jié)
  2. B.
    骨、骨骼肌
  3. C.
    骨骼肌、關(guān)節(jié)
  4. D.
    骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致


  1. A.
    侏儒癥
  2. B.
    壞血病
  3. C.
    糖尿病
  4. D.
    甲亢癥

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

農(nóng)民播種前挑選種子,有時(shí)把種子放在鹽水中用比重法篩選,保證了種子


  1. A.
    萌發(fā)時(shí)有適量的水分
  2. B.
    胚完整,籽粒飽滿,有機(jī)物豐富
  3. C.
    將種皮浸軟,有利于胚的萌發(fā)
  4. D.
    以上都對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列不屬于“小腸適于吸收的特點(diǎn)”的一項(xiàng)是


  1. A.
    腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞
  2. B.
    小腸長(zhǎng)5-6米
  3. C.
    皺襞上有許多絨毛狀突起
  4. D.
    小腸內(nèi)有許多腸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于沒有莖和葉分化的植物是


  1. A.
    黑松
  2. B.
  3. C.
    大豆
  4. D.
    海帶

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

菜粉蝶等農(nóng)業(yè)害蟲對(duì)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是


  1. A.
    卵期
  2. B.
    蛹期
  3. C.
    幼蟲
  4. D.
    成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是


  1. A.
    能夠吃現(xiàn)成的植物
  2. B.
    都是吃現(xiàn)成的動(dòng)物
  3. C.
    能夠自己制造有機(jī)物
  4. D.
    從土壤中直接吸收有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案