【題目】呼吸系統(tǒng)由和組成．呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行的結(jié)構(gòu)和功能．

【答案】呼吸道；肺；氣體交換
【解析】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤(rùn)和暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所．
所以答案是：呼吸道；肺；氣體交換
【考點(diǎn)精析】利用呼吸系統(tǒng)的組成對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答：（13分，每空1分）

⑴.具有收集聲波功能的是[ ] [ ] ，你知道哪些動(dòng)物的外耳是可以活動(dòng)的（說(shuō)出一種即可得分） 。

⑵.有些人暈車(chē)，與耳的[ ] 有關(guān)。

⑶.聽(tīng)覺(jué)感受器位于[ ] 中，聽(tīng)覺(jué)的形成在 。

⑷.感冒以后，病菌可以沿[ ] 進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎。

⑸.同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[ ] 導(dǎo)致破裂。

⑹.人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用 感受氣味的刺激，用 感受味道的刺激，用 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。

⑺.當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是[ ] 張開(kāi)，使[ ] 內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于無(wú)性繁殖方式的是（ ）

A. 播撒小麥種子種地 B. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C. 用土豆芽發(fā)育成新植株 D. 埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一條活鯽魚(yú)的外形圖和其鰓部的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）鯽魚(yú)身體上的1、2、3、4、5是它的運(yùn)動(dòng)器官。其中的3是______，它有保持魚(yú)體______的作用；能控制魚(yú)體前進(jìn)方向的是[______]。

（2）鯽魚(yú)在水中游泳，主要靠______而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

（3）圖中的7是______，鮮活的魚(yú)7是鮮紅色的，這是因?yàn)?里密布______。

（4）魚(yú)所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠______來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能在水中______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )

A. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣

B. 種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣

C. 種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣

D. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體呼吸系統(tǒng)由______和______組成．其中______是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

（2）圖中的標(biāo)號(hào)[______]不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)和______．

（3）痰是由______和______內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．

（4）空氣和食物的共同通道是______．

（5）有的人吃飯時(shí)隨意談笑，吞咽時(shí)⑧來(lái)不及蓋住喉口，食物就會(huì)誤入______，引起劇烈的咳嗽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準(zhǔn)備了以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（　�。�
A.蘋(píng)果、香蕉
B.牛奶、雞蛋
C.巧克力、橙汁
D.面包、餅干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“流水清澈、魚(yú)兒暢游、綠島如茵…”不久的將來(lái)，福州內(nèi)河就將向人們呈現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)卷．近年來(lái)，我市對(duì)內(nèi)河展開(kāi)了生態(tài)修復(fù)（如圖所示），請(qǐng)分析回答：

（1）圖中的措施_____（填序號(hào)），主要是為了增加分解者的數(shù)量，以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____，從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化．

（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物_____作用的需要．

（3）生物浮床就像水中的綠島，它與內(nèi)河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_____．

（4）生物浮床還為魚(yú)兒提供了庇蔭處，許多魚(yú)喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng)，這體現(xiàn)了非生物因素中的_____對(duì)魚(yú)生活的影響．

（5）為保護(hù)內(nèi)河生態(tài)系統(tǒng)，作為中學(xué)生的你還可以怎么做？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下食品的制作過(guò)程沒(méi)有利用發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�

A.醬油B.豆?jié){C.泡菜D.酸奶

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同步練習(xí)冊(cè)答案