如圖是細(xì)菌、酵母菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)菌、酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是________、________、________。兩者的區(qū)別是酵母菌具有[  ]________、[  ]________。其中，對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是________；具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的是________。

（2）酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)________，營(yíng)養(yǎng)方式是________。

（3）從生殖方式看，細(xì)菌是________，酵母菌是________或________。

（1）細(xì)胞壁  細(xì)胞膜  細(xì)胞質(zhì)  細(xì)胞核  液泡  細(xì)胞壁  細(xì)胞膜

（2）葉綠體  異養(yǎng)

（3）分裂生殖  孢子生殖  出芽生殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?揚(yáng)州）1、如圖，是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：（在橫線處填上適當(dāng)文字）
（1）寫(xiě)出各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：1是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，2是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，3是
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
，4是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（2）和細(xì)菌相比，酵母菌的結(jié)構(gòu)中有
成形的細(xì)胞核和液泡
成形的細(xì)胞核和液泡
．
（3）從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行
出芽
出芽
生殖．
2、下面兩張圖分別是哪類(lèi)生物的細(xì)胞圖，請(qǐng)你仔細(xì)辨別并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A表示
植物
植物
細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖B表示
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；
（2）A和B的區(qū)別是B沒(méi)有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，
液泡
液泡
，
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來(lái)源：揚(yáng)州 題型：解答題

1、如圖，是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：（在橫線處填上適當(dāng)文字）
魔方格

（1）寫(xiě)出各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：1是______，2是______，3是______，4是______．
（2）和細(xì)菌相比，酵母菌的結(jié)構(gòu)中有______．
（3）從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行______生殖．
2、下面兩張圖分別是哪類(lèi)生物的細(xì)胞圖，請(qǐng)你仔細(xì)辨別并回答有關(guān)問(wèn)題：

魔方格

（1）圖A表示______細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖B表示______細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；
（2）A和B的區(qū)別是B沒(méi)有______，______，______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2005年江蘇省揚(yáng)州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

1、如圖，是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：（在橫線處填上適當(dāng)文字）
（1）寫(xiě)出各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：1是______，2是______，3是______，4是______．
（2）和細(xì)菌相比，酵母菌的結(jié)構(gòu)中有______．
（3）從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行______生殖．
2、下面兩張圖分別是哪類(lèi)生物的細(xì)胞圖，請(qǐng)你仔細(xì)辨別并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A表示______細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，圖B表示______細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖；
（2）A和B的區(qū)別是B沒(méi)有______，______，______．

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