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8.下列關于兩棲動物的變態(tài)發(fā)育的解釋,錯誤的是( 。
A.經過受精卵、幼體、蛹、成體四個階段
B.幼體和成體的差別很大
C.幼體和成體的生理機能有很大區(qū)別
D.不存在不食不動的化蛹時期

分析 兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.

解答 解:A、青蛙的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;A錯誤;
B、成體和幼體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上發(fā)生了很大的變化,形態(tài)的改變是集中在短期內完成的,B正確;
C、成體和幼體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上發(fā)生了很大的變化,生理機能是集中在短期內發(fā)生改變的,C正確;
D、青蛙的發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙;不存在蛹期,D正確;
故選:A

點評 青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,變態(tài)發(fā)育.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.蜜蜂采集花蜜B.種瓜得瓜,種豆得豆
C.植物的要向地生長D.雪花飄飄

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.構成人體細胞的基本物質是( 。
A.維生素B.C.蛋白質D.糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是腎單位結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)與[3]內液體相比,[6]內液體不含血細胞和大分子蛋白質.
(2)與原尿相比,尿中不含葡萄糖,因為全部的葡萄糖被重新吸收回血液.
(3)圖中流動脈血的結構序號是1、2、3、4.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.小小的神經元很神奇,它們相互聯(lián)系,構成人體信息傳遞和處理的系統(tǒng),比電腦復雜得多.你想了解它嗎?根據(jù)如圖回答下列問題.
(1)神經元結構包括:①細胞體,②突起.
(2)神經纖維由神經元長的突起外表套上一層膜結構構成.神經纖維集結成束,外包有膜,就是我們常說的一條神經.
(3)神經系統(tǒng)就是由一個個的神經細胞構成的,神經系統(tǒng)可以分為中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.原尿和血漿相比,不含(  )
A.大分子的蛋白質B.葡萄糖C.尿素D.無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.新年聯(lián)歡會上許多同學都積極參加了猜謎語活動,這些謎語都是關于動物的,請你也一起參加,看看你能猜出幾個.
謎語1:顏色有白又有灰,經過馴養(yǎng)很聰明,可以當作聯(lián)絡員,翻山越嶺把信送.
謎語2:身體半球形,背上七顆星,棉花喜歡它,捕蟲最著名.
謎語3:小小諸葛亮,獨坐中軍帳,擺下八卦陣,專捉飛來將.
謎語4:頭上兩根須,身穿花衣衫,飛進花朵里,傳粉又吃蜜.
謎語5:會飛不是鳥,兩翅沒羽毛,白天休息晚活動,捕捉蚊子本領高.
(1)五個謎語的謎底依次是鴿子、七星瓢蟲、蜘蛛、蜜蜂和蝙蝠.
(2)這五種動物中,屬于昆蟲的是七星瓢蟲、蜜蜂,屬于鳥的是鴿子,屬于哺乳動物的是蝙蝠.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.在野外的自然狀態(tài)下,實地觀察動物的各種行為,這種研究方法就是觀察法.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.哺乳類和鳥類都可以通過自身的調節(jié)而維持體溫的恒定,他們都是恒溫動物.

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