科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用 | |
B. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響,生物種類的多樣性和基因的多樣性也會受影響 | |
D. | 為了豐富我國的動植物資源,應大力引進一些外來物種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物 | |
B. | 土壤中的無機鹽 | |
C. | 空氣中的二氧化碳和土壤中的水分 | |
D. | 空氣中的氧氣和土壤中的有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 異養(yǎng) 寄生 | B. | 異養(yǎng) 腐生 | C. | 自養(yǎng) 寄生 | D. | 自養(yǎng) 腐生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在接受花粉的豌豆花的雌蕊成熟之前 | |
B. | 在接受花粉的豌豆花未開放之前 | |
C. | 在接受花粉的豌豆花雄蕊成熟之前 | |
D. | 在接受花粉的豌豆花雄蕊成熟之后 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用使大氣濕度增加 | B. | 光合作用旺盛吸收水分多 | ||
C. | 呼吸作用較弱產(chǎn)生水分少 | D. | 蒸騰作用使大氣濕度降低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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