【題目】覆蓋在昆蟲(chóng)身體表面的堅(jiān)韌外殼叫______________ ,它具有_____ 的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖顯示了某人意外受傷后出血的狀況,你判斷其出血的血管、應(yīng)加壓止血的位點(diǎn)分別是( )
A.動(dòng)脈;a點(diǎn)B.大靜脈;a點(diǎn)
C.動(dòng)脈;b點(diǎn)D.大靜脈;b點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示異意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈, 最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____________
(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物是_______。
(3)如果綠色植物受到污染,那么有毒物質(zhì)在_______體內(nèi)積累最多。
(4)此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____________,消費(fèi)者總共有________種,如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少 ________________和_________________。
(5)此食物網(wǎng)中的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)之間存在________關(guān)系________關(guān)系 ,如果老鷹的數(shù)目減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量會(huì) ___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓兩部分組成
B.小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持軀體平衡
C.大腦皮層之所以稱為生命中樞是因?yàn)榇嬖诤粑袠小⑿难苤袠?/span>
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的基本方式
B.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素由導(dǎo)管輸送到全身各處
D.激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組同學(xué)觀察了以下幾種動(dòng)物,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題
(1)A圖所示動(dòng)物用_____呼吸,在動(dòng)物所屬類群中屬于_____動(dòng)物。
(2)D圖動(dòng)物特有的_____可以輔助呼吸。
(3)C圖動(dòng)物的幼體生活在_____。
(4)A、B與C、D的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】辨別下面幾種植物,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)甲屬于_____植物,乙屬于_____植物。
(2)丙的種子外面沒(méi)有_____包被,屬于_____植物。
(3)丙和丁根、莖、葉發(fā)達(dá),都是用_____繁殖的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鼠年話鼠。鼠是地球上除了人類之外最繁盛的哺乳動(dòng)物。它既是主要的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,也是環(huán)境中肆無(wú)忌憚的破壞者,因而倍受人類關(guān)注。
(1)鼠主要以植物為食,而貓是鼠的天敵。比較二者的牙齒,判斷_____(填A(yù)或B)是鼠的頭骨,依據(jù)是_____。
(2)鼠的繁盛與強(qiáng)大的繁殖能力有關(guān)。下面是生物小組同學(xué)收集的幾種哺乳動(dòng)物的妊娠期(從卵細(xì)胞受精到胎兒出生的時(shí)間)資料:
動(dòng)物種類 | 人 | 大象 | 犀牛 | 狗 | 兔 | 鼠 |
妊娠期 | 約40周 | 約88周 | 約60周 | 約9周 | 約4周 | 3周 |
推測(cè)哺乳動(dòng)物妊娠期的長(zhǎng)短應(yīng)該與_____有關(guān)。
(3)動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力都一樣嗎?生物小組探究了蚯蚓和小白鼠走迷宮獲取食物的行為。蚯蚓走“T”型迷宮大約需200次嘗試才能獲取食物。小白鼠走復(fù)雜的迷宮,大約需10次嘗試即可獲取食物。由此得出的結(jié)論是_____。從獲得的途徑來(lái)看,這種行為屬于_____,是_____因素共同作用的結(jié)果。
(4)科研人員將小鼠培育成了大鼠,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
該項(xiàng)研究說(shuō)明了基因和性狀的關(guān)系是_____,應(yīng)用的生物技術(shù)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是發(fā)生于人體內(nèi)的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖選出不正確的選項(xiàng):( )
A.血液流經(jīng)此處,X氣體減少Y氣體增多
B.血液流經(jīng)此處,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少?gòu)U物增多
C.X氣體在線粒體被利用一定經(jīng)過(guò)四層細(xì)胞膜
D.Y氣體進(jìn)入血液可能在血漿中運(yùn)輸?shù)椒尾亢笈懦?/span>
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