【題目】下圖為人體組織細(xì)胞的生命活動(dòng)與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,其中①~⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程,A~F表示器官或某一結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答問(wèn)題∶
(1)圖中①過(guò)程為肺與毛細(xì)血管氣體交換的過(guò)程,氧氣透過(guò)_____壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。肺循環(huán)的起點(diǎn)是[_____]______,之后血液在肺部攜帶氧氣,最終進(jìn)人心臟的[_____]______,進(jìn)而通過(guò)[_____]______泵出含氧豐富的血液進(jìn)入全身各處的組織細(xì)胞。
(2)小樂(lè)同學(xué)喜歡吃饅頭,饅頭最初在_______部位中被消化成麥芽糖,最終主要在小腸部位以最終消化產(chǎn)物______的形式進(jìn)入毛細(xì)血管,進(jìn)而通過(guò)下腔靜脈進(jìn)入心臟的[_____]______。
【答案】肺泡 D 右心室 C 左心房 E 左心室 口腔 葡萄糖 B 右心房
【解析】
血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)。根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。圖中心臟各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是B右心房、D右心室、C左心房、E左心室。
(1)圖中①過(guò)程為肺與毛細(xì)血管氣體交換的過(guò)程,肺泡內(nèi)氧氣的濃度高,氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。肺循環(huán)是指血液由D右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回C左心房的循環(huán)。流回到左心房的動(dòng)脈血進(jìn)入E左心室,然后由左心室泵入主動(dòng)脈進(jìn)行體循環(huán),使含氧豐富的血液進(jìn)入全身各處的組織細(xì)胞。
(2)饅頭的主要成分是淀粉,淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。經(jīng)小腸吸收進(jìn)入腸壁的毛細(xì)血管,匯集到下腔靜脈流回心臟的B右心房。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述中,不正確的是
A. 對(duì)污水有凈化作用
B. 從口溝攝入氧,排出二氧化碳
C. 能通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體
D. 能逃避有害刺激,趨向有利刺激
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元(或神經(jīng)細(xì)胞)是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列敘述正確的是
A.②是細(xì)胞體,④是樹(shù)突
B.該圖可表示一個(gè)完整的反射弧
C.神經(jīng)沖動(dòng)只能由③傳導(dǎo)
D.神經(jīng)元的功能是感受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽植物幼苗時(shí),根部總是帶著一個(gè)土坨的主要原因是( 。
A. 避免損傷根毛 B. 減少無(wú)機(jī)鹽的流失
C. 促進(jìn)根毛生長(zhǎng) D. 減少水分蒸發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】土壤板結(jié)后,植物生長(zhǎng)不好,主要原因是( 。
A. 影響蒸騰作用 B. 土壤中二氧化碳濃度過(guò)高
C. 土壤中缺氧 D. 土壤太硬,使根難以生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)河蚌和鯽魚(yú)都能適應(yīng)水中生活:它們的呼吸器官都是________;它們都能在水中運(yùn)動(dòng),河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是________,鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是________.
(2)鯽魚(yú)的身體呈紡錘形,覆蓋鱗片,鱗片表面有黏液,可以________.
(3)貝殼是由________的分泌物形成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時(shí),下列各項(xiàng)正確的是( )
①胸腔容積縮、谛厍蝗莘e擴(kuò)大③肺收縮④肺擴(kuò)張⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓⑥肺內(nèi)氣壓高于大氣壓
A. ②④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道 ,南京一市民買(mǎi)了2.5千克河蚌,在其中一只河蚌內(nèi)剖出了12顆大小不同的珍珠,讓大家嘖嘖稱(chēng)奇。根據(jù)所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為珍珠是由河蚌的哪一結(jié)構(gòu)形成的?( )
A. 貝殼 B. 珍珠質(zhì) C. 外套膜 D. 珍珠層
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