【題目】松樹細(xì)胞具有而松鼠細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是:
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個被稱為______的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的______里,每時每刻,都能通過臍帶和____從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_______是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種________(填“簡單”/“復(fù)雜”)反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的_______是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。
(4)人們說我長得像媽媽,這是一種____現(xiàn)象。不過,作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是_________。
(5)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識畫的近視成像情況及矯正方法圖,其中正確的是
A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物根細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是:
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(已知人的卷發(fā)和直發(fā)是一對相對性狀,相關(guān)基因分別用H、h表示。為研究這對相對性狀的遺傳特點(diǎn),興趣小組的同學(xué)隨機(jī)抽取若干家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表。一請回答相關(guān)問題:
父親 | 母親 | 家庭數(shù) | 卷發(fā)子女?dāng)?shù) | 直發(fā)子女?dāng)?shù) |
直發(fā) | 直發(fā) | 322 | 0 | 326 |
卷發(fā) | 卷發(fā) | 120 | 103 | 22 |
卷發(fā) | 直發(fā) | 240 | 166 | 82 |
直發(fā) | 卷發(fā) | 238 | 163 | 79 |
(1)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,本調(diào)查過程中采_____ 方法進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,_____是顯性性狀,直發(fā)個體的基因組成為_____
(3)已知一男性為卷發(fā),其妻子和女兒均為直發(fā),則該男性的基因組成為_____;若該夫妻想再生一胎,則再生一個女兒的幾率為_____;若妻子進(jìn)行了燙發(fā),他們再生一個卷發(fā)兒子的幾率為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示大豆植物的一生,請據(jù)圖回答
(1)冬天播種的大豆難以萌發(fā),影響萌發(fā)的環(huán)境因素主要是________.
(2)大豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在圖A中的[________],組成胚的結(jié)構(gòu)有[________].
(3)經(jīng)過A→B的過程,大豆體內(nèi)有機(jī)物的變化是________.
(4)D中最主要的結(jié)構(gòu)是________,經(jīng)過傳粉和受精,D中的________發(fā)育成了E.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,將原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發(fā)生改變。下列敘述正確的是( )
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用
C. 在B點(diǎn),光合作用和呼吸作用的速率相等
D. 整段曲線表明,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血液流經(jīng)人體某器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,下列表述正確的是( 。
A. B表示心臟,則C血管里流的是動脈血
B. 若A、C都流動脈血,則B代表的一定是腎小球
C. B表示小腸,則C血管里流的是營養(yǎng)物質(zhì)豐富的動脈血
D. B表示肝臟,則C血管里流的是靜脈血
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