8．桃樹在植物分類上屬于（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

分析 （1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．
（2）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．

解答 解：桃樹具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，且種子外有果皮包被，屬于被子植物．故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確植物的分類特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下圖是海洋生態(tài)系統(tǒng)中最普通的能量金字塔．從圖中可知，大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吞海瘙，海瘙食海藻．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出該食物鏈：海藻→海瘙→蝦→小魚→大魚．
（2）處在這座生物金字塔最低部的是海藻類，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的者；陽(yáng)光、空氣、海水、無(wú)機(jī)鹽等則屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分．
（3）該能量金字塔沒有提到的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者，它們是辛勤的清道夫，如果沒有它們，海洋恐怕用不了多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)被動(dòng)植物的排泄物或遺體填滿了．
（4）海洋生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)和流動(dòng)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在無(wú)外界干擾的情況下，能夠維持在一個(gè)相對(duì)的狀態(tài)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．
（5）日本東電宣布將向海水中排放1.15萬(wàn)噸低放射性核污水，這將直接危害日本周邊海域的海洋生物，輻射物會(huì)沿食物鏈擴(kuò)散，則圖中生物體內(nèi)輻射物含量最高的是大魚．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于艾滋病的防治措施，錯(cuò)誤的是（　　）
A．隔離艾滋病患者，絕不與之交往B．禁止非法賣血，確保血源質(zhì)量
C．打擊賣淫嫖娼，倡導(dǎo)潔身自愛D．推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加速疫苗研制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎，可將上述動(dòng)物分為兩類，其中A、B、C屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，D、E、F、G屬于脊椎動(dòng)物．
（2）圖中適于水中生活的E用鰓呼吸．
（3）寫出兩個(gè)鳥類適于飛行的特點(diǎn)身體呈流線型、前肢變成翼．
（4）D的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既可以生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，皮膚起輔助呼吸的作用．
（5）上述動(dòng)物中體溫恒定的是F、G（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，請(qǐng)分析作答：
分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表
1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組合計(jì)比例
白白2635496575
黑白8475614535

（1）圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成，表示的性別為男性，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用白色色圍棋子表示，a染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，能通過(guò)基因傳遞給后代．
（2）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留（保留/舍棄）．
（3）模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，下列做法錯(cuò)誤的是A
A、選用透明塑料盒   B、記錄完后放回原紙盒并搖勻
C、取棋子時(shí)不看--盲摸   D、在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子
（4）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會(huì)是均等的．
（5）某遺傳病的家庭圖譜如圖乙，導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)6號(hào)攜帶了這種致病基因，請(qǐng)分析該致病基因來(lái)自于1代2號(hào)．
（6）圖乙中4號(hào)和5號(hào)再生一個(gè)女孩的可能性=50%（＞50%、＜50%、=50%）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．一所學(xué)校內(nèi)的所有生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示尿的形成過(guò)程，下列表述正確的是（　　）
A．①處進(jìn)行重吸收作用B．②表示出球小動(dòng)脈
C．③處進(jìn)行過(guò)濾作用D．④中流的是原尿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“？”處應(yīng)加入2毫升清水．
（2）三支試管都要放在37℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用①③兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是①號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降
B．當(dāng)視野中光線較暗時(shí)，可利用直射太陽(yáng)光作為光源來(lái)進(jìn)行觀察
C．若要把視野中位于右上方的物像移到視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)量越少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案