【題目】下列不屬于消化腺的是

A. 唾液腺 B. 肝 C. 胰 D. 甲狀腺

【答案】D

【解析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化腺由唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺和腸腺組成。甲狀腺不屬于消化腺。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺等。唾液腺分泌唾液，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)，消化液經(jīng)導(dǎo)管進(jìn)入消化道內(nèi)，屬外消化腺；甲狀腺沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，屬內(nèi)分泌腺。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，請回答下列問題：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，圖甲中滴加的是0.9%的生理鹽水而不是蒸餾水的原因是_____．

A．防止細(xì)菌在裝片中繁殖

B．防止細(xì)胞吸水過多而脹破

C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察

D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞

（2）圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟．其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個明亮的視野．那么這一步驟的名稱是_____．

（3）進(jìn)行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位，其目的是為了避免_____．

（4）圖丁狀態(tài)下找到相關(guān)物像后，在進(jìn)一步放大觀察的過程中，不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是_____．

A．轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器 B．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 D．增大光圈

（5）戊圖是某同學(xué)繪制的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請指出圖中的錯誤之處_____．

（6）繼續(xù)觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動現(xiàn)象，此時應(yīng)進(jìn)行的操作是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時所看到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體呈圓筒形；由許多彼此相似的______組成。

（2）判斷蚯蚓前后端的標(biāo)志是[ ]______。圖中標(biāo)號[①]是身體的______（填“前”或“后”）端。

（3）該同學(xué)用手指觸碰蚯蚓身體腹面，感覺到蚯蚓身體表面有些粗糙不平，原因是他摸到了蚯蚓的______；蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的______。蚯蚓的運(yùn)動主要是靠前兩者的配合作用來完成的。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使其體表保持濕潤，這樣做有利于蚯蚓的_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取某健康人體內(nèi)不同部位液體成分進(jìn)行分析比較，得到如下數(shù)據(jù)。（g/100mL）請分析表中數(shù)據(jù)，判斷樣品2是

A. 血液 B. 血漿 C. 原尿 D. 尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在關(guān)于酶的特性的實(shí)驗(yàn)中，取標(biāo)號為1、2、3的三支試管，各加入2mL稀淀粉糊，請分析回答下列問題：

（1）第一步：向三支試管內(nèi)各滴2滴稀碘液并搖勻后，試管溶液呈________色。

（2）第二步：向1號試管內(nèi)加入2毫升清水，2號試管內(nèi)加入2亳升胃液，3號試管內(nèi)加入2毫升唾液，震蕩后，同時置于約________℃的溫水中5﹣10分鐘后，三支試管內(nèi)的顏色變化分別是：

①1號試管：________該試管在實(shí)驗(yàn)中起________作用。

②2號試管：________，這是因?yàn)?/span>________。

③3號試管：________，這是因?yàn)?/span>________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)圖，識圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容

（1）吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[ ]_________。

（2）根生長最快的部位[ ]_________。

（3）根能不斷長長的原因：[ ]_________細(xì)胞數(shù)量增加和[ ]_____________細(xì)胞體積增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. X是大腸，是吸收a、b、c的主要場所

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ③內(nèi)含有脂肪酶，可以分解脂肪

D. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在做實(shí)驗(yàn)時，得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你應(yīng)該做的是（ ）

A．修改假設(shè)讓它與實(shí)驗(yàn)相一致

B．檢查過程是否有問題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次

C．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相同

D．檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表表示的是小明對八種動物進(jìn)行的簡單分類，他的分類依據(jù)是（ ）

類別一

類別二

燕子、青蛙、野兔、魚

蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝦


A.水生還是陸生
B.有無脊柱
C.體溫是否恒定
D.是胎生還是卵生

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同步練習(xí)冊答案